Dado el punto P (sqrt3 / 2, -1 / 2), ¿cómo encuentras sintheta y costheta?

Dado el punto P (sqrt3 / 2, -1 / 2), ¿cómo encuentras sintheta y costheta?
Anonim

Responder:

#sin t = - 1/2 #

#cos t = sqrt3 / 2 #

Explicación:

Coordenadas de P:

#x = sqrt3 / 2 #y #y = - 1/2 # -> t está en el cuadrante 4.

#tan t = y / x = (-1/2) (2 / sqrt3) = - 1 / sqrt3 = - sqrt3 / 3 #

# cos ^ 2 t = 1 / (1 + tan ^ 2 t) = 1 / (1 + 1/3) = 3/4 #

#cos t = sqrt3 / 2 # (porque t está en el cuadrante 4, cos t es positivo)

# sin ^ 2 t = 1 - cos ^ 2 t = 1 - 3/4 = 1/4 #

#sin t = + - 1/2 #

Como t está en el cuadrante 4, entonces, t t es negativo

#sin t = - 1/2 #

Responder:

Ya que # | P | ^ 2 = (sqrt {3} / 2) ^ 2 + (-1/2) ^ 2 = 1, # vemos # PAG# está en el círculo unitario, por lo que el coseno de su ángulo es su coordenada x, # cos theta = sqrt {3} / 2, # y el seno es su coordenada y, #sin theta = -1 / 2. #

Explicación:

En este problema solo se nos pide #sin theta # y #cos theta, # no # theta, # por lo que el escritor de preguntas podría haber saltado el mayor cliché en trigonometría, el triángulo rectángulo 30/60/90. Pero simplemente no pueden ayudarse a sí mismos.

Los estudiantes deben reconocer inmediatamente Los Dos Triángulos Cansados De Trig. Trig en su mayoría solo utiliza dos triángulos, a saber 30/60/90, cuyos senos y cosenos en los distintos cuadrantes son # pm 1/2 # y # pm sqrt {3} / 2 # y 45/45/90, cuyos senos y cosenos son # pm sqrt {2} / 2 = pm 1 / sqrt {2}. #

Dos triángulos para un curso completo no es realmente mucho para memorizar. Regla de oro: #sqrt {3} # en un problema significa 30/60/90 y # sqrt {2} # significa 45/45/90.

Nada de eso importó para este problema en particular, así que terminaré mi perorata aquí.