Responder:
Más bien mientras no acabo de saltar a la fórmula. He explicado el funcionamiento y deseo que comprenda cómo se comportan los números.
Explicación:
Esta es la suma de una secuencia.
Primero veamos si podemos construir una expresión para los términos
Dejar
Dejar
En el último día tenemos
y así
Por inspección observamos que como expresión general
para cualquier
No voy a resolver algebraicamente esto, pero el término general algebraico para la suma es:
En su lugar, vamos a intentar y razonar esto.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Deja que la suma sea
Los números de suma reales para n términos son:
Tenga en cuenta que
Esto es lo mismo que:
Pero el
Asi que
Factorizando los 200
Darse cuenta de:
Esto es parte del proceso de determinación de la media.
Entonces, si pensamos en las líneas de multiplicar el conteo de pares por 300, estamos en el camino de determinar la suma.
Considera el ejemplo:
El último número es impar y si los emparejamos hay un valor en el medio por sí solo. ¡No queremos eso!
Entonces, si eliminamos el primer valor, tenemos un recuento par y, por lo tanto, todos los pares. Así que retire 1 de
Así que ahora tenemos
El conde n es
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Así:
se convierte en:
Hay 950 estudiantes en Hanover High School. La proporción del número de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es 3:10. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2. ¿Cuál es la proporción entre el número de estudiantes de primer año y los de segundo año?
3: 5 Primero debes averiguar cuántos estudiantes de primer año hay en la escuela secundaria. Dado que la proporción de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es de 3:10, los estudiantes de primer año representan el 30% de los 950 estudiantes, lo que significa que hay 950 (.3) = 285 estudiantes de primer año. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2, lo que significa que los estudiantes de segundo año representan la mitad de todos los estudiantes. Entonces 950 (.5) = 475 estudiantes de segundo año. Dado que
Un tercio de los panecillos en una panadería son panecillos de sésamo. Hay 72 bagels de sésamo. ¿Puedes escribir una ecuación para encontrar cuántos panecillos había en la panadería?
1/3 xx x = 72 Resulta que hay 216 panecillos. Un error común que cometen los estudiantes es escribir 1/3 = 72 ¡Esto obviamente no es verdad! Lo que deberían escribir es que 1/3 de algún número = 72 Deje que ese número sea x 1/3 xx x = 72 (3xx1) / 3 = 3xx72 "" larr multiplique ambos lados por 3 x = 216
El salto de Winnie contó con 7 en 7 y anotó 2,000 números en total, el de Grogg contó en 7, con 11 y anotó 2,000 en total ¿Cuál es la diferencia entre la suma de todos los números de Grogg y la suma de todos los números de Winnie?
Vea un proceso de solución a continuación: La diferencia entre el primer número de Winnie y Grogg es: 11 - 7 = 4 Ambos escribieron 2000 números. Ambos saltan contados por la misma cantidad - 7 s Por lo tanto, la diferencia entre cada número que Winnie escribió y cada número que Grogg escribió también es 4 Por lo tanto, la diferencia en la suma de los números es: 2000 xx 4 = color (rojo) (8000)