Responder:
Para convertir moléculas de alimentos en ATP, el portador de energía de la célula.
Explicación:
Respiración celular es una vía bioquímica compleja por la cual se libera la energía almacenada en los enlaces químicos de las moléculas de los alimentos. Esta energía liberada se almacena en ATP, el portador de energía de la célula. El ATP se puede utilizar como fuente de energía para todos los procesos celulares. los mitocondria En la célula se encuentran las fábricas de energía responsables de la respiración celular.
La gráfica de la función f (x) = (x + 2) (x + 6) se muestra a continuación. ¿Qué afirmación sobre la función es verdadera? La función es positiva para todos los valores reales de x donde x> –4. La función es negativa para todos los valores reales de x donde –6 <x <–2.
La función es negativa para todos los valores reales de x donde –6 <x <–2.
¿Cuál es la función principal de la respiración celular?
El propósito principal es convertir los alimentos en energía química utilizable llamada ATP. Tu cuerpo puede usar ATP como una fuente de energía para funcionar. Fórmula: C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + ATP (energía) En alimentos como los carbohidratos, hay energía química almacenada que el cuerpo no puede usar de inmediato. La respiración celular es el proceso mediante el cual las células de las plantas y los animales descomponen el azúcar y lo convierten en energía, que luego se utiliza para realizar el trabajo a nivel celular.
De 200 niños, 100 tenían un T-Rex, 70 tenían iPads y 140 tenían un teléfono celular. 40 de ellos tenían ambos, un T-Rex y un iPad, 30 tenían ambos, un iPad y un teléfono celular y 60 tenían ambos, un T-Rex y un teléfono celular y 10 tenían los tres. ¿Cuántos niños no tenían ninguno de los tres?
10 no tienen ninguno de los tres. 10 estudiantes tienen los tres. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ De los 40 estudiantes que tienen un T-Rex y un iPad, 10 los estudiantes también tienen un teléfono celular (tienen los tres). Entonces, 30 estudiantes tienen un T-Rex y un iPad, pero no los tres.De los 30 estudiantes que tenían un iPad y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces 20 estudiantes tienen un iPad y un teléfono celular pero no los tres. De los 60 estudiantes que tenían un T-Rex y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces, 50 estudiantes t