Responder:
Explicación:
Tenga en cuenta que si
# x ^ a x ^ b = x ^ (a + b) #
También:
#x ^ (- a) = 1 / x ^ a #
También:
# (x ^ a) ^ b = x ^ (ab) #
En el ejemplo dado, podríamos suponer
Así encontramos:
# ((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3) = ((x ^ (-1/3 +1/6)) / (x ^ (1/4 - 1/2)) ^ (- 1/3) #
#color (blanco) (((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3)) = ((x ^ (- 1/6)) / (x ^ (- 1/4))) ^ (- 1/3) #
#color (blanco) (((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3)) = (x ^ (1/4) x ^ (- 1/6)) ^ (- 1/3) #
#color (blanco) (((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3)) = (x ^ (1 / 4-1 / 6)) ^ (- 1/3) #
#color (blanco) (((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3)) = (x ^ (1/12)) ^ (- 1/3) #
#color (blanco) (((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3)) = x ^ (1/12 * (- 1/3)) #
#color (blanco) (((x ^ (- 1/3) x ^ (1/6)) / (x ^ (1/4) x ^ (- 1/2))) ^ (- 1/3)) = x ^ (- 1/36) #
Responder:
Explicación:
Existen varias leyes de índices, pero ninguna es más importante que otra, por lo que las aplica en cualquier orden.
Una ley útil es:
Observe que en la fracción que se nos da, el índice es negativo.
Vamos a deshacernos de lo negativo.
Recordar la ley
Vamos a deshacernos de todos los índices negativos con esta ley.
Recordar:
Recordar:
Recordar:
¿Qué es un exponente y una notación exponencial? + Ejemplo
La notación exponencial es una forma abreviada de números muy grandes y muy pequeños. Pero los primeros exponentes. Son los números que ves en la parte superior derecha de otro número, llamado base, como en 10 ^ 2, donde 10 es la base y 2 es el exponente. El exponente te dice cuántas veces multiplicas la base consigo mismo: 10 ^ 2 = 10 * 10 = 100 Esto vale para cualquier número: 2 ^ 4 = 2 * 2 * 2 * 2 = 16 10 ^ 5 = 10 * 10 * 10 * 10 * 10 = 100000 ¡Entonces 10 ^ 5 es una forma corta de escribir un 1 con 5 ceros! Esto será útil si tratamos con números realmente grandes: E
¿Cuál es el exponente de la propiedad cero? + Ejemplo
Supongo que te refieres al hecho de que un número para el exponente cero siempre es igual a uno, por ejemplo: 3 ^ 0 = 1 La explicación intuitiva se puede encontrar recordando que: 1) dividir dos números iguales da 1; ex. 4/4 = 1 2) La fracción de dos números iguales a a la potencia de m y n da: a ^ m / a ^ n = a ^ (m-n) Ahora:
¿Para qué es el público objetivo? Parece que es para estudiantes de secundaria y estudiantes universitarios. ¿Sería este un buen lugar para hacer preguntas en áreas más avanzadas (por ejemplo, biología del desarrollo) o está fuera del alcance previsto del sitio web?
Respondo preguntas en las áreas de matemáticas. Parece que la mayoría de las preguntas que reciben respuesta son de nivel secundario o superior. No sé si aquellos en biología están involucrados en áreas más avanzadas.