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Explicación:
Primero, sumamos todos los dólares de Riley en términos de p.
Pam tiene 7p menos:
Si p = 6, entonces ella tiene un total de
Dar media distancia la deja con
¿El Sr. J tiene centavos, monedas de cinco centavos, monedas de diez centavos, trimestres, billetes de un dólar y billetes de cinco dólares?
El Sr. J tiene 7 centavos, 7 centavos, 14 monedas de diez centavos, 25 trimestres, 14 billetes de un dólar y 14 billetes de cinco dólares. Permita que el Sr. J tenga x billetes de un dólar, x billetes de cinco dólares y x centavos. Como hay dos veces más centavos que centavos, la cantidad de centavos es x / 2 y como hay dos veces más monedas que centavos, tenemos 2x centavos. Como el Sr. J tiene 3 cuartos menos que las monedas de diez centavos, el número de cuartos que tiene es 2x-3. Ahora cada trimestre es de 25 centavos o $ 0.25 o 1/4, cada centavo es de 10 centavos o $ 0.10 o 1/10, cad
Zoe tiene un total de 16 monedas. Algunas de sus monedas son monedas de diez centavos y otras son monedas de cinco centavos. El valor combinado de sus monedas de cinco centavos es de $ 1.35. ¿Cuántos centavos y monedas tiene ella?
Zoe tiene 5 nickles y 11 dimes. Primero, vamos a dar lo que estamos tratando de resolver para los nombres. Llamemos al número de níqueles n y al número de monedas d. Sabemos por el problema: n + d = 16 Ella tiene 16 monedas compuestas de algunas monedas de diez centavos y algunas monedas. 0.05n + 0.1d = 1.35 El valor de las monedas de diez centavos con el valor de los níqueles es $ 1.35. Luego, resolvemos la primera ecuación para dn + d - n = 16 - nd = 16 - n Luego, sustituimos 16 - n por d en la segunda ecuación y resolvemos n: 0.05n + 0.1 (16 - n) = 1.35 0.05n + 0.1 * 16 - 0.1n = 1.35 (0.05
Sharon tiene algunos billetes de un dólar y unos billetes de cinco dólares. Ella tiene 14 billetes. El valor de las facturas es de $ 30. ¿Cómo resuelves un sistema de ecuaciones usando la eliminación para encontrar cuántos de cada tipo de proyecto de ley tiene?
Hay 10 billetes a $ 1 Hay 4 billetes a $ 5 Deje que el recuento de billetes de $ 1 sea C_1 Permita que el recuento de $ 5 billetes sea C_5 Se da que C_1 + C_5 = 14 ............. ........... (1) C_1 + 5C_5 = 30 .................... (2) '~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ color (azul) ("Para determinar el valor de" C_5) Reste la ecuación (1) de la ecuación (2) C_1 + 5C_5 = 30 subrayado (C_1 + color (blanco) (.) C_5 = 14) "" -> "Restar" subrayado (color (blanco) (.) 0 + 4C_5 = 16) Divide ambos lados por 4 4 / 4xxC_5 = (16) / 4 Pero 4/4 = 1 color (azul) (=> C_5 = 4) '~~~~~~~~~