Responder:
La aceptabilidad de un error porcentual depende de la aplicación.
Explicación:
En algunos casos, la medición puede ser tan difícil que un error del 10% o incluso superior puede ser aceptable.
En otros casos, un error del 1% puede ser demasiado alto.
La mayoría de los instructores universitarios introductorios y de preparatoria aceptarán un error del 5%. Pero esto es sólo una pauta.
En los niveles más altos de estudio, los instructores suelen exigir una mayor precisión.
Responder:
Nunca es demasiado alto. Es lo que es (si se calcula correctamente). El USO de un valor con un alto porcentaje de error en la medición es el criterio del usuario.
Explicación:
La precisión, la precisión y el porcentaje de error deben tomarse juntos para dar sentido a una medición. Como científico y estadístico, debo decir que no hay un límite superior para un "porcentaje de error". Solo existe el juicio necesario (humano) sobre si los datos a los que se refiere pueden ser útiles o no.
La precisión y la precisión son inherentes a los diseños de medición. Son lo que son, y solo se pueden mejorar mejorando el dispositivo. Las mediciones múltiples pueden mejorar la precisión de las estadísticas de una medición, pero no pueden mejorar el error de medición inherente. El porcentaje de error se calcula como el rango de desviación de una medición con respecto al último punto métrico fijo.
Por ejemplo, puedo tener la vara medidora estándar PRIMARIA real. Pero, sin subintervalos calibrados, científicamente solo puedo realizar mediciones "precisas" de +/- 1 metro. Realmente no puedo confiar en mis ojos (especialmente en comparación con los de otros) para definir con precisión incluso ¼ de metro.
Mi medida de 0,5 metros contiene un error, porque no hay una marca de referencia real de 0,5 m. Entonces, en comparación con mi medidor de precisión, mi medida de 0.5 metros tiene un error de 0.5 / 1 * 100 = 50%. Esa es más o menos la realidad física para cualquier intervalo de medición. Incluso allí, estamos asumiendo que nuestra agudeza visual es realmente capaz de encontrar ese "punto medio" entre otras dos marcas.
La precisión tiene que ver con la consistencia con la que el dispositivo entrega el mismo valor para la misma medición. Eso suele ser una función de la construcción y uso del dispositivo. La precisión es cuán cerca del valor "real" es el valor medido. Eso a menudo se relaciona con la calibración del dispositivo. El porcentaje de error es solo la determinación de cómo los posibles valores pueden desviarse del valor "verdadero" debido a las limitaciones del dispositivo métrico y su uso.
Tara mide 66 pulgadas de alto y su hijo, Tom, mide 59 7/12 pulgadas de alto. ¿Cuánto más alto es Tara?
Tara es 6 5/12 pulgadas más alta que Tom. Tara mide 66-59 7/12 pulgadas de alto, es decir, 66-59-7 / 12 o (65-59) + 1-7 / 12 o 6 + 5/12 pulgadas
¿Qué significa demasiado potasio en el cuerpo? ¿Qué efecto tiene demasiado potasio en el cuerpo sobre los órganos o sistemas?
El exceso de potasio en el cuerpo se llama hipercaliemia en términos médicos. El potasio, cuando está en los niveles normales, dentro del cuerpo es un electrolito que conduce la electricidad dentro del cuerpo. Es muy importante para la función cardíaca y desempeña un papel importante en la contracción del músculo liso y esquelético, por lo que es importante para la función digestiva y muscular normal. Si el nivel de potasio aumenta (hipercalemia), generalmente resultará en latidos cardíacos anormales (arritmia), fatiga muscular y náuseas. Fuente: Centro M
El Sr. Samuel es dos veces más alto que su hijo, William. La hermana de William, Sarah, mide 4 pies y 6 pulgadas de alto. Si William es 3/4 tan alto como su hermana, ¿qué tan alto es el Sr. Samuel?
Intenté esto: Llamemos a las alturas de las distintas personas: s, w and sa para Sarah. Obtenemos: s = 2w sa = 54 (lo puse en pulgadas) w = 3 / 4sa, así que desde el segundo al tercero: w = 3/4 * 54 = 40.5 en el primero: s = 2 * 40.5 = 81 pulgadas Correspondiente a 6 pies y 9 pulgadas.