Responder:
los tema Es la persona o cosa que está siendo o haciendo algo.
El verbo es la palabra que dice lo que el sujeto está o está haciendo.
los predicado es el verbo + todas las palabras que lo siguen que están relacionadas con ese verbo.
Explicación:
Rex corre hacia su amo.
- sujeto = Rex
- predicado = corre a su maestro (verbo + frase preposicional)
Fido estaba ladrando.
- sujeto = Fido
- predicado = estaba ladrando (solo verbo)
Rex ladró, - sujeto = Rex
- predicado = ladró (solo verbo)
¿Rex estaba ladrando?
- sujeto = Rex
- predicado = estaba ladrando (solo verbo)
John y yo estamos de compras en el centro comercial.
- sujeto = Juan y yo (un sujeto compuesto)
- predicado = están comprando en el centro comercial (verbo + frase preposicional)
El pequeño Mike y el gran Joe caminarán rápidamente hacia su auto fresco a las 8:00 pm.
- sujeto = Little Mike y big Joe (un sujeto compuesto)
- predicate = caminará velozmente hacia su coche fresco a las 8:00 PM (verbo + adverbio + frase prepositiva + frase preposicional)
Me reí y estabas llorando.
- una oración compuesta unida por la conjunción "y"
- sujeto = yo
- predicado = estaba riendo (solo verbo)
- sujeto = tu
- predicado = estaban llorando (solo verbo)
¿Le gustaría a Sara un vestido rosa y azul para su cumpleaños?
- sujeto = sara
- predicate = le gustaría un vestido rosa y azul para su cumpleaños (verbo + objeto directo + frase preposicional)
¡Maldito! El hombre de la tienda no aceptaría mi dinero.
- sujeto simple = hombre (el sujeto completo = el hombre en la tienda)
- predicate = no aceptaría mi dinero (verbo + adverbio + objeto directo)
La palabra "maldito" es una exclamación.
¡Ve al baile!
- sujeto implícito = tu
- predicado = ir a la danza (verbo + frase preposicional)
Arreglar el grifo que gotea.
- sujeto implícito = tu
- predicado = arreglar la llave que gotea (verbo + objeto directo)
La pendiente de un segmento de línea es 3/4. El segmento tiene puntos finales D (8, -5) y E (k, 2). ¿Cuál es el valor de k? [¡Por favor ayuda! ¡¡Gracias!!]
![La pendiente de un segmento de línea es 3/4. El segmento tiene puntos finales D (8, -5) y E (k, 2). ¿Cuál es el valor de k? [¡Por favor ayuda! ¡¡Gracias!!]](https://img.go-homework.com/algebra/the-slope-of-a-line-is-1/3.-how-do-you-find-the-slope-of-a-line-that-is-perpendicular-to-this-line.jpg "La pendiente de un segmento de línea es 3/4. El segmento tiene puntos finales D (8, -5) y E (k, 2). ¿Cuál es el valor de k? [¡Por favor ayuda! ¡¡Gracias!!]")
K = 52/3> "calcular la pendiente m usando la fórmula de gradiente de" color (azul) "• color (blanco) (x) m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1)" let "(x_1, y_1 ) = (8, -5) "y" (x_2, y_2) = (k, 2) rArrm = (2 - (- 5)) / (k-8) = 7 / (k-8) "se nos da "m = 3/4 rArr7 / (k-8) = 3 / 4larrcolor (azul)" multiplica cruzar "rArr3 (k-8) = 28" divide ambos lados por 3 "rArrk-8 = 28/3" suma 8 a ambos lados "rArrk = 28/3 + 24/3 = 52/3
¿Qué hace igual (x ^ 3-a ^ 3) / (x ^ 4-a ^ 4) cuando el factor limitante es x se acerca a? ¡¡¡Gracias!!!
3 / (4a) (x ^ 3 - a ^ 3) = (xa) (x ^ 2 + a x + a ^ 2) (x ^ 4 - a ^ 4) = (x ^ 2-a ^ 2) ( x ^ 2 + a ^ 2) = (xa) (x + a) (x ^ 2 + a ^ 2) => (x ^ 3-a ^ 3) / (x ^ 4-a ^ 4) = (( cancelar (xa)) (x ^ 2 + a x + a ^ 2)) / ((cancelar (xa)) (x + a) (x ^ 2 + a ^ 2)) "Ahora complete x = a:" = (3 a ^ 2) / ((2 a) (2 a ^ 2)) = 3 / (4a) "También podríamos usar la regla l 'Hôpital:" "Derivar numerador y denominador produce:" "(3 x ^ 2) / (4 x ^ 3) = 3 / (4x) "Ahora llena x = a:" "= 3 / (4a)
¿Qué es una oración vacía? ¿Qué hace que la oración esté vacía? ¿Cuáles son 2 ejemplos de una oración vacía?
El significado más común (hay varios) para "oración vacía" es una oración que no contribuye a lo que ya se ha declarado. Ejemplos: Todos reconocen que uno más uno es igual a dos. Sobre esto no hay desacuerdo. Dios hizo todo. Sin él, nada se hizo. (Por favor ignore cualquier teología implícita de esta declaración). En la mayoría de los casos, las "oraciones vacías" se consideran "relleno" (necesito obtener este ensayo de hasta 5000 palabras) y se deben eliminar. En casos raros se pueden utilizar para reforzar una declaración anter