De 200 niños, 100 tenían un T-Rex, 70 tenían iPads y 140 tenían un teléfono celular. 40 de ellos tenían ambos, un T-Rex y un iPad, 30 tenían ambos, un iPad y un teléfono celular y 60 tenían ambos, un T-Rex y un teléfono celular y 10 tenían los tres. ¿Cuántos niños no tenían ninguno de los tres?
10 no tienen ninguno de los tres. 10 estudiantes tienen los tres. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ De los 40 estudiantes que tienen un T-Rex y un iPad, 10 los estudiantes también tienen un teléfono celular (tienen los tres). Entonces, 30 estudiantes tienen un T-Rex y un iPad, pero no los tres.De los 30 estudiantes que tenían un iPad y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces 20 estudiantes tienen un iPad y un teléfono celular pero no los tres. De los 60 estudiantes que tenían un T-Rex y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces, 50 estudiantes t
Durante el verano, Silvio ganó $ 380 al cortar el césped y $ 80 por la tutoría. Quiere tomar unas vacaciones de aventura que cuestan $ 45 por noche. ¿En cuántas noches puede inscribirse Silvio si solo gasta el dinero que ganó durante el verano?
10 "noches" "total ganado" = 380 + 80 = $ 460 "número de noches" = 460/45 = 10.222 ... "tiene suficiente para 10 noches"
Usted gana $ 7 por hora ayudando a su vecino a hacer trabajos de jardinería durante el verano. Trabajó un total de 120 horas para su vecino este verano, ¿cuánto dinero ganó?
$ 840 Primero configuremos una ecuación e identifiquemos las variables. Nos dan que se ganan $ 7 por cada hora trabajada. Podemos representar esto matemáticamente como: 7x, donde x representa el número de horas. Si dijéramos esto en voz alta, estaríamos diciendo "siete dólares por hora". 7x Para hacer de esta una ecuación que se pueda resolver, necesitamos establecer este término igual a algo, y podemos usar otra variable. y = 7x Se nos dice que se trabajaron 120 horas. Podemos enchufar esto en x, ya que x representa horas. y = 7 (120) Ahora necesitamos simplificar. Multipl