Responder:
El número puede ser cualquier número menor que
Explicación:
Esta afirmación se puede expresar algebraicamente como:
Restemos
Entonces, vamos a añadir
Ahora, dividamos ambos lados por
Responder:
El número no es un valor numérico fijo. En cambio, el número es cualquier número que sea menor que
Explicación:
El truco matemático más común es usar una variable para representar un valor desconocido. Aquí tenemos "el número" como nuestro valor desconocido. por lo tanto, nosotros
dejar
Una vez que hayamos configurado nuestra variable y definido lo que representa, podemos seguir adelante y usar la variable para el propósito previsto. Convertiremos las palabras del problema al lenguaje de las matemáticas:
"Diez veces un número aumentado por
Ahora que tenemos nuestra desigualdad, movamos todos los términos variables hacia el lado izquierdo y todos los términos numéricos hacia la derecha:
Ahora, podemos dividir ambos lados por
Traduzca la oración "Dos veces que un número aumentado en 2 es igual al número disminuido en 5" en una ecuación, usando la variable n. ¿Cual es el número?
N = -7 Comencemos formando una ecuación de lo que sabemos que es verdad n = n Ahora, tenemos que modificar esta ecuación usando la oración anterior. 'Dos veces un número aumentado en 2' es igual a 2n + 2 y 'el número disminuido en 5' es igual a n-5 Ahora debemos igualar estos dos. 2n + 2 = n-5 Para trabajar n debemos llevar todas las variables a un lado y los números al otro. n = -7
Dos veces un número disminuido en ocho es menos de cinco veces el número aumentado en diez. ¿Cual es el número?
X> -18/3 Sea el valor desconocido x Desglosando la pregunta en sus partes componentes. Dos veces un número: "" -> 2x disminuido en 8: "" -> 2x-8 es: "......................" -> 2x- 8 =? menos que "............" -> 2x-8 <? 5 veces el número: -> 2x-8 <5x aumentado por 10: "" -> 2x-8 <5x + 10 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Restar 2x de ambos lados -8 <3x + 10 Restar 10 de ambos lados -18 <3x Divide ambos lados por 3 -18 / 3 <x Literalmente girando todo al revés x> -18/3
Yvonne está pensando en un número. Cincuenta, disminuido por tres veces el número, es igual a siete veces el número, aumentado en 80. ¿Cuál es el número de Yvonne?
X = -3 Tome nota del uso de las comas que indican el orden de las operaciones. 50 - 3x = 7x + 80 50 - 80 = 7x + 3x -30 = 10x x = -3