
Responder:
Explicación:
¿Cintas?
Responder:
Las cintas cuestan $ 6 y los CD $ 10.
Explicación:
t = cintas
c = CDs
Dos ecuaciones lineales con dos incógnitas:
sumarlos:
Usa cualquiera de las ecuaciones originales para resolver para c:
Las cintas cuestan $ 6 y los CD $ 10.
Jacques puede comprar seis CD y tres cintas de video por $ 163.7 o puede comprar nueve CD y dos cintas de video por $ 200.53. ¿Cómo encuentras el precio de un video cassette?

Obtuve: $ 18.01 para el VHS y $ 18.28 para los CD. Llamemos al precio de los CD c y de los Videos v; podemos escribir: 6c + 3v = 163.7 9c + 2v = 200.53 podemos aislar c de la primera y sustituirla por la segunda: c = (163.7-3v) / 6 y: 9 (163.7-3v) /6+2v=200.53 1473.3-27v + 12v = 1203.18 v = 18.01 y así: c = (163.7-3 * 18.01) /6=18.28 Teniendo en cuenta que hoy en día es casi imposible encontrar videocasetes e incluso los CD son difíciles de conseguir ... I ¡Sospecha que el ejercicio es bastante viejo!
Michael compró un regalo de $ 25.00 para un amigo. Después de que compró el regalo, Michael tenía $ 176.89. ¿Cuánto dinero tenía Michael antes de comprar el regalo?

El monto total que Michael tenía: = $ 201.89 Costo del regalo para el amigo de Michael = color (azul) ($ 25.00 Monto restante con Michael después de la compra (resto) = color (verde) ($ 176.89 monto total que Michael tenía antes de la compra: = color (azul) ($ 25.00 + color (verde) ($ 176.89 = $ 201.89
De 200 niños, 100 tenían un T-Rex, 70 tenían iPads y 140 tenían un teléfono celular. 40 de ellos tenían ambos, un T-Rex y un iPad, 30 tenían ambos, un iPad y un teléfono celular y 60 tenían ambos, un T-Rex y un teléfono celular y 10 tenían los tres. ¿Cuántos niños no tenían ninguno de los tres?

10 no tienen ninguno de los tres. 10 estudiantes tienen los tres. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ De los 40 estudiantes que tienen un T-Rex y un iPad, 10 los estudiantes también tienen un teléfono celular (tienen los tres). Entonces, 30 estudiantes tienen un T-Rex y un iPad, pero no los tres.De los 30 estudiantes que tenían un iPad y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces 20 estudiantes tienen un iPad y un teléfono celular pero no los tres. De los 60 estudiantes que tenían un T-Rex y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces, 50 estudiantes t