Responder:
La mayoría de las partículas alfa no fueron repelidas, sino que pasaron a través de la lámina de oro.
Explicación:
El grupo de Rutherford se propuso confirmar el modelo de átomo de Thompson 'Plum Pudding'. Es decir, se postuló que el átomo de Thompson era un campo esférico de carga positiva con electrones incrustados (suspendidos) en el volumen como ciruelas en un pudín de gelatina. Si el postulado era correcto, entonces las partículas alfa (núcleos de helio cargados =>
Hay 6 autobuses que transportan a los estudiantes a un juego de béisbol, con 32 estudiantes en cada autobús. Cada fila en el estadio de béisbol tiene capacidad para 8 estudiantes. Si los estudiantes llenan todas las filas, ¿cuántas filas de asientos necesitarán los estudiantes en total?
24 filas. Las matemáticas involucradas no son difíciles. Resuma la información que le han dado. Hay 6 autobuses. Cada autobús transporta a 32 alumnos. (Para que podamos calcular el número total de estudiantes). 6xx32 = 192 "estudiantes" Los estudiantes se sentarán en filas en el asiento 8. El número de filas requeridas = 192/8 = 24 "filas" O: observe que el 32 los estudiantes en un autobús necesitarán: 32/8 = 4 "filas para cada autobús" Hay 6 autobuses. 6 xx 4 = 24 "filas necesarias"
Hay 950 estudiantes en Hanover High School. La proporción del número de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es 3:10. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2. ¿Cuál es la proporción entre el número de estudiantes de primer año y los de segundo año?
3: 5 Primero debes averiguar cuántos estudiantes de primer año hay en la escuela secundaria. Dado que la proporción de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es de 3:10, los estudiantes de primer año representan el 30% de los 950 estudiantes, lo que significa que hay 950 (.3) = 285 estudiantes de primer año. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2, lo que significa que los estudiantes de segundo año representan la mitad de todos los estudiantes. Entonces 950 (.5) = 475 estudiantes de segundo año. Dado que
¿Por qué el experimento de Rutherford se llama el experimento de la lámina de oro?
Los experimentos Geiger-Marsden (también llamados experimento de la lámina de oro de Rutherford) fueron una serie de experimentos históricos en los que los científicos descubrieron que cada átomo contiene un núcleo donde se concentra su carga positiva y la mayor parte de su masa. Dedujeron esto al observar cómo se dispersan las partículas alfa cuando golpean una lámina metálica delgada. El experimento fue realizado entre 1908 y 1913 por Hans Geiger y Ernest Marsden bajo la dirección de Ernest Rutherford en los Laboratorios de Física de la Universidad de Manchester