Responder:
Las drogas antivirales existen. Pero, a menudo son efectivos para un solo virus específico.
Explicación:
Las mutaciones comunes de los virus también dificultan la retención de un medicamento generalmente útil disponible durante cualquier cantidad de tiempo.
Investigadores de la Universidad McMaster han descubierto un paso crítico en el reconocimiento de virus de ADN por parte del sistema inmunológico. El estudio publicado hoy por la revista científica Nature Immunology encontró que una proteína, previamente conocida por estar involucrada en el metabolismo, es crítica para la detección de los virus. Los coautores son Brian Lichty y Yonghong Wan, ambos profesores de patología y medicina molecular para la Escuela de Medicina Michael G. DeGroote de McMaster.
Este descubrimiento es un avance significativo hacia el desarrollo de vacunas para virus de ADN como el herpes y los resfriados, dice Lichty.
"Hemos identificado un paso importante en la detección de virus de ADN por el sistema inmunológico y hemos demostrado que esto es absolutamente crucial en la respuesta a una vacuna contra estas infecciones. Si el componente clave del sistema inmunitario identificado en estos estudios no se activa, entonces la vacunación falla ".
"Entonces, este descubrimiento puede afectar a cualquier persona infectada por un virus, recibir una vacuna, combatir el cáncer o experimentar autoinmunidad".
Antes de este estudio, se sabía que el factor 3 regulador de interferón (IRF-3), un gen codificador de proteínas, contribuía a una primera línea de defensa contra la infección viral al desencadenar la actividad antiviral.
http://www.sciencedaily.com/releases/2016/04/160404134036.html Consultado el 2016-04-10
Hay 351 niños en una escuela. Hay 7 niños por cada 6 niñas. ¿Cuántos chicos hay? ¿Cuántas chicas hay?
Hay 189 niños y 162 niñas. Hay 351 niños, hay 7 niños por cada 6 niñas. Si la proporción de niños y niñas es de 7 a 6, entonces 7 de cada 13 estudiantes son niños y 6 de cada 13 estudiantes son mujeres. Establezca una proporción para los niños, donde b = el número total de niños. 7/13 = b / 351 13b = 7 * 351 b = (7 * 351) / 13 b = 189 Hay 189 niños. El número total de estudiantes es de 351, por lo que el número de niñas es de 351 -b. Hay 351-189 = 162 chicas. Otra forma de resolver este problema, usando el álgebra, sería encontra
Joey resuelve problemas de matemáticas a una tasa de 3 problemas cada 7 minutos. Si continúa trabajando al mismo ritmo, ¿cuánto tiempo le tomará a Joey resolver 45 problemas?
105 minutos Bueno, puede resolver 3 problemas en 7 minutos. Sea x el tiempo que tiene para resolver 45 problemas. Luego, obtuvimos (3 "problemas") / (7 "minutos") = (45 "problemas") / x: .x = (45color (rojo) cancelcolor (negro) "problemas") / (3color ( rojo) cancelcolor (negro) "problemas") * 7 "minutos" = 15 * 7 "minutos" = 105 "minutos"
Ryan completó 18 problemas de matemáticas. Este es el 30% de los problemas que tiene que hacer. ¿Cuántos problemas debe hacer él?
Vea el proceso completo de la solución a continuación: Este problema se puede reescribir como: 18 es el 30% de qué? "Porcentaje" o "%" significa "de 100" o "por 100", por lo tanto, 30% se puede escribir como 30/100. Cuando se trata de porcentajes, la palabra "de" significa "veces" o "para multiplicar". Finalmente, llamemos al número que estamos buscando "n". Poniendo todo esto podemos escribir esta ecuación y resolver para n manteniendo la ecuación equilibrada: 18 = 30/100 xx n color (rojo) (100) / color (azul) (30