![¿Veinte por ciento de setenta es mayor que 10 por ciento de cien? ¿Veinte por ciento de setenta es mayor que 10 por ciento de cien?](https://img.go-homework.com/img/algebra/is-twenty-percent-of-seventy-greater-than-10-percent-of-one-hundred.jpg)
Supongamos que 5,280 personas completan la encuesta y 4,224 de ellas contestan "No" a la pregunta 3. ¿Qué porcentaje de los encuestados dijo que no haría trampa en un examen? a 80 por ciento b 20 por ciento c 65 por ciento d 70 por ciento
![Supongamos que 5,280 personas completan la encuesta y 4,224 de ellas contestan "No" a la pregunta 3. ¿Qué porcentaje de los encuestados dijo que no haría trampa en un examen? a 80 por ciento b 20 por ciento c 65 por ciento d 70 por ciento Supongamos que 5,280 personas completan la encuesta y 4,224 de ellas contestan "No" a la pregunta 3. ¿Qué porcentaje de los encuestados dijo que no haría trampa en un examen? a 80 por ciento b 20 por ciento c 65 por ciento d 70 por ciento](https://img.go-homework.com/algebra/suppose-5280-people-complete-the-survey-and-4224-of-them-answer-no-to-question-3.-what-percent-of-responders-said-they-would-not-cheat-on-an-exam.jpg)
A) 80% Suponiendo que la pregunta 3 es preguntar a las personas si hacen trampa en un examen, y 4224 de las 5280 personas contestaron que no a esa pregunta, entonces podemos concluir que el porcentaje de quienes dijeron que no harían trampa en un examen es: 4224/5280 = 4/5 = 0.8 = 80%
La longitud de cada lado del cuadrado A se incrementa en un 100 por ciento para hacer un cuadrado B. Luego, cada lado del cuadrado se incrementa en un 50 por ciento para hacer un cuadrado C. En qué porcentaje es el área del cuadrado C mayor que la suma de las áreas de cuadrados A y B?
![La longitud de cada lado del cuadrado A se incrementa en un 100 por ciento para hacer un cuadrado B. Luego, cada lado del cuadrado se incrementa en un 50 por ciento para hacer un cuadrado C. En qué porcentaje es el área del cuadrado C mayor que la suma de las áreas de cuadrados A y B? La longitud de cada lado del cuadrado A se incrementa en un 100 por ciento para hacer un cuadrado B. Luego, cada lado del cuadrado se incrementa en un 50 por ciento para hacer un cuadrado C. En qué porcentaje es el área del cuadrado C mayor que la suma de las áreas de cuadrados A y B?](https://img.go-homework.com/algebra/the-length-of-each-side-of-square-a-is-increased-by-100-percent-to-make-square-b-then-each-side-of-square-is-increased-by-50-percent-to-make-squa.jpg)
El área de C es 80% mayor que el área de A +. El área de B define como una unidad de medida la longitud de un lado de A. El área de A = 1 ^ 2 = 1 unidad cuadrada La longitud de los lados de B es 100% más longitud de los lados de A rarr Longitud de los lados de B = 2 unidades Área de B = 2 ^ 2 = 4 unidades cuadradas. La longitud de los lados de C es 50% más que la longitud de los lados de B rarr Longitud de los lados de C = 3 unidades Área de C = 3 ^ 2 = 9 unidades cuadradas El área de C es 9- (1 + 4) = 4 Unidades cuadradas mayores que las áreas combinadas de A y B. 4 Unidad
El veinte por ciento de los clientes de una peluquería grande son mujeres. En una muestra aleatoria de 4 clientes, ¿cuál es la probabilidad de que exactamente 3 clientes sean mujeres?
![El veinte por ciento de los clientes de una peluquería grande son mujeres. En una muestra aleatoria de 4 clientes, ¿cuál es la probabilidad de que exactamente 3 clientes sean mujeres? El veinte por ciento de los clientes de una peluquería grande son mujeres. En una muestra aleatoria de 4 clientes, ¿cuál es la probabilidad de que exactamente 3 clientes sean mujeres?](https://img.go-homework.com/algebra/twenty-percent-of-the-clients-of-a-large-hair-salon-are-female.-in-a-random-sample-of-4-clients-what-is-the-probability-that-exactly-3-clients-ar.jpg)
4 cdot (0.2) ^ 3 cdot 0.8 Podemos estar tentados de enumerar todos los resultados posibles y calcular sus probabilidades: después de todo, si debemos muestrear 3 hembras F de cada cuatro clientes, las posibilidades son (F, F, F) , M), (F, F, M, F), (F, M, F, F), (M, F, F, F) Cada cliente es una mujer con una probabilidad de 0.2, y por lo tanto un hombre con una probabilidad de 0.8. Entonces, cada cuadrupleto que acabamos de escribir tiene una probabilidad 0.2 cdot0.2 cdot0.2 cdot0.8 = (0.2) ^ 3 cdot 0.8 Ya que tenemos cuatro eventos con tal probabilidad, la respuesta será 4 cdot (0.2) ^ 3 cdot 0.8 Pero, ¿y s