Responder:
Vea un proceso de solución a continuación:
Explicación:
Primero, llamemos al número que buscamos.
Entonces podemos escribir y resolver esta ecuación para encontrar
Multiplica cada lado de la ecuación por
El numero es 125
Responder:
125
Explicación:
Dado que: Un quinto de un número es igual a 25.
Dejar que el número sea
Multiplica ambos lados por 5:
Por lo tanto el número es 125.
Hay 134 estudiantes en quinto grado. Seis estudiantes irán a una clase combinada y el resto irá a cuatro clases de quinto grado. ¿Cuántos estudiantes hay en cada clase de quinto grado?
32 Comienza por restar 6 del total de 134 134-6 = 128 Luego divide el total resultante por 4 clases 128/4 = 32
Dos veces un número más tres veces otro número es igual a 4. Tres veces el primer número más cuatro veces el otro número es 7. ¿Cuáles son los números?
El primer número es 5 y el segundo es -2. Sea x el primer número y y sea el segundo. Luego tenemos {(2x + 3y = 4), (3x + 4y = 7):} Podemos usar cualquier método para resolver este sistema. Por ejemplo, por eliminación: Primero, elimine x restando un múltiplo de la segunda ecuación de la primera, 2x + 3y- 2/3 (3x + 4y) = 4 - 2/3 (7) => 1 / 3y = - 2/3 => y = -2 y luego sustituyendo ese resultado en la primera ecuación, 2x + 3 (-2) = 4 => 2x - 6 = 4 => 2x = 10 => x = 5 Por lo tanto, el primer número es 5 y el segundo es -2. La comprobación al conectarlos confirma el
De los 95 estudiantes de quinto y sexto grado que van de excursión, hay 27 estudiantes de quinto grado más que estudiantes de sexto grado. ¿Cuántos estudiantes de quinto grado van a ir a la excursión?
61. Dado que, G_V + G_ (VI) = 95, y, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V desde el segundo eqn. int el primero, obtenemos, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, dando, G_ (VI) = 34, y, por lo tanto, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61