Responder:
La represión golpeó a los colonos con la aprobación de una serie de leyes.
Explicación:
Eran leyes impuestas por los británicos después del Boston Tea Party. Estaban destinados a castigar a los colonos de Massachusetts por lo que habían hecho.
Ley imparcial de administración de justicia, que permitía al gobernador real de una colonia trasladar los juicios a otras colonias o incluso a Inglaterra si temía que los jurados de esas colonias no juzgaran un caso adecuadamente
El Acta Reguladora de la Bahía de Massachusetts obligó a todos los oficiales de la ley a ser designados por el gobernador real y prohibió todas las reuniones de la ciudad que no fueron aprobadas por el gobernador real
La Ley del Puerto de Boston, que cerró el puerto de Boston hasta que se pagó el precio del té desechado, trasladó la capital de Massachusetts a Salem, e hizo de Marblehead el puerto de entrada oficial para la colonia de Massachusetts.
Ley de quartering, que permitía a las tropas reales permanecer en casas o edificios vacíos si los cuarteles no estaban disponibles
(http://www.socialstudiesforkids.com/wwww/us/intolerableactsdef.htm)
Considere los ensayos de Bernoulli con probabilidad de éxito p = 1/4. Dado que los primeros cuatro ensayos dan como resultado todas las fallas, ¿cuál es la probabilidad condicional de que los próximos cuatro ensayos sean todos exitosos?
De los 40 estudiantes que audicionaron para la obra escolar, 3/4 de ellos fueron llamados para una segunda audición. ¿Cuántos estudiantes fueron llamados para otra audición?
30 estudiantes 3/4 xx 40 estudiantes = 120/40 estudiantes = 30 estudiantes También puede cancelar primero, la multiplicación: 3 / cancel4 xx cancelar40 ^ 10 estudiantes = 30 estudiantes
Cuando tomas mi valor y lo multiplicas por -8, el resultado es un número entero mayor que -220. Si tomas el resultado y lo divides por la suma de -10 y 2, el resultado es mi valor. Soy un número racional. Cual es mi numero
Su valor es cualquier número racional mayor que 27.5 o 55/2. Podemos modelar estos dos requisitos con una desigualdad y una ecuación. Sea x nuestro valor. -8x> -220 (-8x) / (-10 + 2) = x Primero intentaremos encontrar el valor de x en la segunda ecuación. (-8x) / (-10 + 2) = x (-8x) / - 8 = x x = x Esto significa que, independientemente del valor inicial de x, la segunda ecuación siempre será verdadera. Ahora para resolver la desigualdad: -8x> -220 x <27.5 Por lo tanto, el valor de x es cualquier número racional mayor que 27.5, o 55/2.