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Explicación:
# (x ^ 2-25) / (x-5) #
# "tiene restricción" x! = 5 #
# "como" x = 5 "haría que el denominador sea cero" #
# x ^ 2-25 "es una diferencia de" color (azul) "de los cuadrados" #
# x ^ 2-25 = (x-5) (x + 5) #
# "para simplificar" el color (azul) "cancelar factores comunes" #
# (cancelar ((x-5)) (x + 5)) / cancelar ((x-5)) = x + 5 #
¿Cuáles son las restricciones sobre las variables en (4x-2x ^ 2) / (x-2)?
Porque no podemos dividir por 0: x - 2! = 0 O x! = 2
A menudo, una respuesta que "necesita mejoras" está acompañada por una segunda respuesta completamente aceptable. Mejorar una respuesta defectuosa lo haría similar a la respuesta "buena". Qué hacer …?
"Qué hacer...?" ¿Quieres decir qué deberíamos hacer si notamos que esto ha sucedido? ... o deberíamos editar una respuesta defectuosa en lugar de agregar una nueva? Si notamos que esto ha sucedido, sugeriría que dejemos ambas respuestas como están (a menos que sienta que algo más está sucediendo ... entonces, tal vez, agregue un comentario). Si debemos mejorar una respuesta defectuosa es un poco más problemático. Ciertamente, si se trata de una corrección simple que podría escribirse como un "error tipográfico", entonces diría &q
Simplifica la expresión racional. Indique alguna restricción en la variable? Por favor verifica mi respuesta y explica cómo llego a mi respuesta. Sé cómo hacer las restricciones es la respuesta final que me confunde
((8x + 26) / ((x + 4) (x-4) (x + 3))) restricciones: -4,4, -3 (6 / (x ^ 2-16)) - (2 / ( x ^ 2-x-12)) Factorizar partes inferiores: = (6 / ((x + 4) (x-4))) - (2 / ((x-4) (x + 3))) Multiplicar a la izquierda por ((x + 3) / (x + 3)) y a la derecha por ((x + 4) / (x + 4)) (denomanators comunes) = (6 (x + 3)) / ((x + 4) ( x-4) (x + 3)) - (2 (x + 4)) / ((x-4) (x + 3) (x + 4)) Lo que se simplifica a: ((4x + 10) / (( x + 4) (x-4) (x + 3))) ... de todos modos, las restricciones se ven bien. Veo que hiciste esta pregunta hace poco, aquí está mi respuesta. Si necesita más ayuda no dude en preguntar :)