
Responder:
Vea un proceso de solución a continuación:
Explicación:
La fórmula para calcular el cambio porcentual en un valor entre dos puntos en el tiempo es:
Dónde:
Sustituyendo y resolviendo
Ricardo gres 10.7%
Tara mide 66 pulgadas de alto y su hijo, Tom, mide 59 7/12 pulgadas de alto. ¿Cuánto más alto es Tara?

Tara es 6 5/12 pulgadas más alta que Tom. Tara mide 66-59 7/12 pulgadas de alto, es decir, 66-59-7 / 12 o (65-59) + 1-7 / 12 o 6 + 5/12 pulgadas
Hace un año, Clare medía 4 pies y 6 pulgadas de alto. Ahora Clare mide 4 pies y 10 pulgadas de alto. ¿En qué porcentaje aumentó la altura de Clare en el último año?

La altura de Clare aumentó aproximadamente un 7,4% en el último año. Convierte ambas medidas a pulgadas. 4 pies 6 pulgadas = 54 pulgadas 4 pies 10 pulgadas = 58 pulgadas Fórmula para porcentaje de aumento:% de aumento = "Diferencia" / "Original" * 100 "58 - 54" / "54" * 100 "4" / "54 "* 100 7.407407 ...% o aproximadamente 7.4%
De 200 niños, 100 tenían un T-Rex, 70 tenían iPads y 140 tenían un teléfono celular. 40 de ellos tenían ambos, un T-Rex y un iPad, 30 tenían ambos, un iPad y un teléfono celular y 60 tenían ambos, un T-Rex y un teléfono celular y 10 tenían los tres. ¿Cuántos niños no tenían ninguno de los tres?

10 no tienen ninguno de los tres. 10 estudiantes tienen los tres. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ De los 40 estudiantes que tienen un T-Rex y un iPad, 10 los estudiantes también tienen un teléfono celular (tienen los tres). Entonces, 30 estudiantes tienen un T-Rex y un iPad, pero no los tres.De los 30 estudiantes que tenían un iPad y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces 20 estudiantes tienen un iPad y un teléfono celular pero no los tres. De los 60 estudiantes que tenían un T-Rex y un teléfono celular, 10 estudiantes tienen los tres. Entonces, 50 estudiantes t