Responder:
Simplemente sustantivos / pronombres.
Explicación:
Solo tenga en cuenta, asunto de concordancia entre sujeto y verbo, sujeto / objeto (posición del complemento) son siempre un sustantivo o pronombre.
¿Pocos?
Muchos, etc
parecen adjetivos? Pero por funciones estos son sustantivos también.
Muchos estuvieron presentes allí. p.ej.
Problema es frase o frases.
Tenga en cuenta que el sujeto de un verbo y el de una oración no significa lo mismo.
El costo de los camiones nuevos es / son altos, una pregunta válida de ello.
Aquí, el tema de la oración es === el costo de los camiones nuevos
Pero el sujeto del verbo es solo --- costo!
Una sola palabra que es importante para determinar el problema del acuerdo de subverbo.
El costo de los camiones nuevos === es una frase.
De la misma forma que verá en la posición de complemento también--
eso suele molestar a muchas personas que no están dispuestas a entender las matemáticas de GRAMMAR, al menos el 80% de los problemas, ¡la gramática es una matemática!
El 20% son excepciones que dicen los famosos gramáticos.
Este 20% también genera problemas, a menos que no se expresen en temas básicos que noté todos los días entre los alumnos.
Al igual que, ¿por qué varsity o universidad en la ortografía? ¿Por qué sinceramente tuyo, donde no hay ningún verbo que modificar, sinceramente? Pregunte como estos muchos.
Solución: Entienda la gramática por morfología o como una matemática, luego encontrará la belleza de la gramática.
El costo de los camiones nuevos es alto. Porque el costo (una sola palabra) es el tema no los camiones. O no encontrará el sujeto u objeto (complemento) después de una preposición.
Para hacer panqueques, 2 tazas de masa r usadas para hacer 5 panqueques, 6 tazas de masa r usadas para hacer 15 panqueques, y 8 tazas de masa r usadas para hacer 20 panqueques. PARTE 1 [Parte 2 abajo]?
Número de panqueques = 2.5 xx número de tazas de masa (5 "panqueques") / (2 "tazas de masa") rarr (2.5 "panqueques") / ("taza") (15 "panqueques") / (6 "tazas de masa ") rarr (2.5" panqueques ") / (" taza ") (20" panqueques ") / (" 8 tazas de masa ") rarr (2.5" panqueques ") / (" taza ") Tenga en cuenta que la proporción de "pancakes": "cups" permanece constante, por lo que tenemos una relación proporcional (directa). Esa relación es de color (blanco) ("XXX
McKenzie trabaja para una empresa de catering. Ella está haciendo té helado para un próximo evento. Para cada recipiente de té, usa 16 bolsas de té y 3 tazas de azúcar. Si McKenzie usa 64 bolsitas de té, ¿cuántas tazas de azúcar usará ella?
12 tazas de azúcar. Este es un ejemplo de proporción directa. La proporción entre el número de bolsas de té y las tazas de azúcar se mantiene igual. Si ella usa más bolsas de té, usará más azúcar. Podemos ver que ella usó cuatro veces más bolsas de té. 16 xx4 = 64, así que usaremos cuatro veces más azúcar: 3 xx 4 = 12 tazas de azúcar. "" 16 "" 3 "" darr "" darr "" xx4 "" xx4 "" darr "" darr "" 64 "" 12 O por proporción directa: 16/
Un tercio del salario semanal de Ned se usa para pagar el alquiler, mientras que él gasta una quinta parte del resto en alimentos. Él ahorra una cuarta parte del resto del dinero. Si todavía le quedan $ 360, ¿cuánto pagó originalmente Ned?
$ 900 Dado que las fracciones están trabajando en la cantidad restante de la cantidad anterior, tenemos que trabajar hacia atrás. Empezamos con $ 360. Esto es después de que ahorró 1/4 de la cantidad anterior, por lo que esta cantidad es la otra 3/4. Y así podemos decir: 360 / (3/4) = (360xx4) / 3 = $ 480 Así que $ 480 es la cantidad restante después de que compró comida. La comida que compró era 1/5 de lo que tenía antes, por lo que $ 480 es el sobrante de 4/5: 480 / (4/5) = (480xx5) / 4 = $ 600 $ 600 es la cantidad restante después de que pagó el alquiler. El al