Responder:
Solo para retirar esta pregunta … aquí hay una observación común …
Explicación:
En inglés de nivel AS y A2, no se le permite tomar un diccionario de inglés para el examen final. Del mismo modo, en los exámenes de idiomas, no se permite un diccionario de inglés / idioma extranjero. En un examen de química o física, una tabla periódica no solo está permitida, sino que también SE PROPORCIONA REALMENTE. Y esto le indica el número atómico y las masas atómicas de TODOS los 100 o más elementos conocidos …
Y la Tabla periódica ofrece más que esto … la tabla moderna le da una idea bastante astuta de la estructura electrónica … e incluso nos referimos a
Y aquí, el error es que algunos estudiantes no usan la Tabla periódica de manera efectiva … incluso en un examen A2 o de licenciatura, obtendrás preguntas que preguntan cuál es el número atómico de un elemento determinado o cuáles son los números. de neutrones en
Y así, si tiene que dibujar una estructura de Lewis, con una tabla a su lado, OBTENER el número incorrecto de electrones de valencia no debería ser una pena de muerte, sino casi …
¿Cuáles son algunos errores comunes que los estudiantes cometen con los capacitores en paralelo?
Mezclar con resistencias. El error más común es usar la misma fórmula utilizada para calcular resistencias en paralelo.
¿Cuáles son algunos errores comunes que los estudiantes cometen con los elementos?
Solo para retirar esta pregunta, ¿cómo propones que la respondamos? No sabemos en qué nivel estudia y realmente no sabemos lo que quiere. Sabemos que los elementos se diferencian por Z_ "el número atómico", que representa el número de partículas nucleares cargadas positivamente. Alrededor del núcleo, las partículas de carga opuesta, los electrones, están concebidos para moverse. En el ÁTOMO NEUTRAL, el número de electrones y protones es el MISMO.
¿Cuáles son algunos errores comunes que los estudiantes cometen con las estructuras de Lewis?
Vea a continuación ... Desde la perspectiva de un estudiante de secundaria, el primer error que cometí con frecuencia fue el de no contabilizar las elecciones de valencia para el complejo. Así, haciendo mis enlaces, enlaces dobles, enlaces triples dibujados incorrectamente. Además, no sabía dónde colocar los hidrógenos, nitrógenos (etc.) alrededor del átomo central, me dijeron que se dibujaba alrededor del átomo central, pero a veces no tenía 4 hidrógenos alrededor de un átomo de carbono. También luché con la ubicación de los dipolos, sin embar