Responder:
Puedes usar una proporción para resolver este problema.
Explicación:
Entonces, por el problema sabemos 2 cosas:
- La proporción de niñas a niños es de 3 a 2.
- Hipotéticamente, hay 12 niños.
Podemos usar una proporción para resolver este problema:
Y luego nos multiplicamos para obtener esto:
Luego, utilizando la propiedad de igualdad de la división, dividimos por 2 en ambos lados, lo que da como resultado la respuesta:
La proporción de niños y niñas en una clase de arte es 3: 5. Hay 12 niños en la clase. ¿Cuántas chicas hay en la clase?
20 "chicas" Podemos resolver esto usando fracciones en forma de proporción. Sea x el número de chicas. "boys" rarr 3/12 = 5 / x larr "girls" color (azul) "multiplica en cruz" rArr3x = (12xx5) rArr3x = 60 Para resolver x, divide ambos lados por 3 (cancelar (3) x) / cancel (3) = 60/3 rArrx = 20 Es decir, hay 20 niñas en la clase. Compruebe: 12/20 = 3/5 "o" 3: 5
Hay 351 niños en una escuela. Hay 7 niños por cada 6 niñas. ¿Cuántos chicos hay? ¿Cuántas chicas hay?
Hay 189 niños y 162 niñas. Hay 351 niños, hay 7 niños por cada 6 niñas. Si la proporción de niños y niñas es de 7 a 6, entonces 7 de cada 13 estudiantes son niños y 6 de cada 13 estudiantes son mujeres. Establezca una proporción para los niños, donde b = el número total de niños. 7/13 = b / 351 13b = 7 * 351 b = (7 * 351) / 13 b = 189 Hay 189 niños. El número total de estudiantes es de 351, por lo que el número de niñas es de 351 -b. Hay 351-189 = 162 chicas. Otra forma de resolver este problema, usando el álgebra, sería encontra
Hay b boys en la clase. Esto es tres veces más que cuatro veces el número de chicas. ¿Cuántas chicas hay en la clase?
Hay (b-3) / 4 chicas en la clase. Como los niños son tres veces más que cuatro veces las chicas y hay b boys, primero reduzcamos 3 de b, lo que nos da (b-3) boys. Como tal (b-3) debe ser cuatro veces el número de niñas. Por lo tanto, hay (b-3) / 4 niñas en la clase.