
Responder:
Explicación:
Podemos resolver esto utilizando fracciones en forma de relación.
Sea x el número de chicas.
# "boys" rarr 3/12 = 5 / x larr "girls" #
#color (azul) "multiplicación cruzada" #
# rArr3x = (12xx5) #
# rArr3x = 60 # Para resolver para x, divide ambos lados por 3
# (cancelar (3) x) / cancelar (3) = 60/3 #
# rArrx = 20 # Es decir, hay 20 chicas en la clase.
Comprobar
# 12/20 = 3/5 "o" 3: 5 #
Hay b boys en la clase. Esto es tres veces más que cuatro veces el número de chicas. ¿Cuántas chicas hay en la clase?

Hay (b-3) / 4 chicas en la clase. Como los niños son tres veces más que cuatro veces las chicas y hay b boys, primero reduzcamos 3 de b, lo que nos da (b-3) boys. Como tal (b-3) debe ser cuatro veces el número de niñas. Por lo tanto, hay (b-3) / 4 niñas en la clase.
NYU tiene una proporción de 3 niñas por cada 2 niños en clase. Si hay 12 niños en clase, ¿cuántas chicas hay?

Puedes usar una proporción para resolver este problema. Entonces, del problema, sabemos 2 cosas: la proporción de niñas y niños es de 3 a 2. Hipotéticamente, hay 12 niños. Podemos usar una proporción para resolver este problema: 3/2 = x / 12 Y luego nos multiplicamos para obtener esto: 2x = 36 Luego, usando la propiedad de igualdad de la división, dividimos por 2 en ambos lados, lo que resulta en el respuesta: x = 18
De los niños y niñas originales en una fiesta de carnaval, el 40% de las niñas y el 10% de los niños se fueron temprano, 3/4 de ellos decidieron pasar el rato y disfrutar de las festividades. Había 18 niños más que chicas en la fiesta. ¿Con cuántas chicas había para empezar?

Si he interpretado esta pregunta correctamente, describe una situación imposible. Si quedaron 3/4, entonces 1/4 = 25% se fue temprano Si representamos el número original de niñas como color g (rojo) y el número original de niños como color (azul) color b (blanco) ("XXX") 40 % xxcolor (rojo) g + 10% xx color (azul) (b) = 25% xx (color (rojo) g + color (azul) b) color (blanco) ("XXX") rarr 40color (rojo) g + 10color (azul) b = 25color (rojo) g + 25color (azul) b color (blanco) ("XXX") rarr 15color (rojo) g = 15color (azul) b color (blanco) ("XXX") rarr color (