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Explicación:
Para encontrar el porcentaje de estudiantes que no pasaron, simplificamos la siguiente expresión, hacemos una división larga para convertir a un decimal y luego multiplicamos por 100:
Hay 10 estudiantes de segundo año más que juniors en una clase de álgebra a las 8 AM. Si hay 118 estudiantes en esta clase, ¿cuántos estudiantes de segundo y cuarto año están en la clase?
El número de estudiantes de segundo año es 64 y el número de estudiantes junior es 54. Representando estudiantes de segundo año con x, sabemos que el número de juniors (x-10) y la suma de ambos es 118. Por lo tanto: x + (x-10) = 118 Abriendo los paréntesis y simplificando: x + x-10 = 118 2x-10 = 118 Agregue 10 a cada lado. 2x = 128 Divide ambos lados por 2. x = 64, que es el número de estudiantes de segundo año. :. (x-10) = 54, que es el número de juniors.
Hay 785 estudiantes en la clase superior. Si hay 77 mujeres más en la clase que hombres, ¿cuántos hombres y mujeres mayores hay en la clase?
El número de hombres mayores es de 354 y el número de mujeres senior es de 431. Si representamos el número de hombres como x, entonces el número de mujeres será (x + 77). Por lo tanto: x + (x + 77) = 785 Abra los corchetes y simplifique. x + x + 77 = 785 2x + 77 = 785 Resta 77 de ambos lados. 2x = 708 Divide ambos lados por 2. x = 354:. (X + 77) = 431
En una prueba de matemáticas, 12 estudiantes obtuvieron una A. Este número es exactamente el 25% del número total de estudiantes en la clase. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?
= 48 Total de estudiantes = 12 / 0.25 = 12/25 por 100 = 48