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El incendio de Triangle Shirtwaist Factory ocurrió en Greenwich Village en Manhattan, Nueva York, el 25 de marzo de 1911.
Explicación:
146 trabajadores murieron en el incendio de la Shirtwaist Factory, convirtiéndose en uno de los incendios más mortíferos en la historia de los Estados Unidos. El incendio también fue significativo porque llevó a cambios en la legislación de estándares de seguridad de la fábrica. En ese momento, era común que los propietarios cerraran las puertas de las fábricas para evitar que los trabajadores tomen descansos. Como resultado, cuando la fábrica se incendió, muchos no pudieron escapar y murieron en el incendio o saltaron a la muerte.
Esta semana, la fábrica de Zweezam vendió 32 partes en total. Vendieron la mitad de Zweedulls que Zweenubs y una quinta parte de Zweebuds como Zweedulls. ¿Cuántos de cada tipo vendió la fábrica?
Color (blanco) (h) 2 "Bubs" 10 "Dulls" 20 "Nubs" Problemas como este son confusos porque es difícil encontrar una buena manera de expresar el número de cada tipo de partes. Es realmente útil describir estos números todos en términos de la misma variable, así que vamos a representar 10 veces el número de "Nubs" "Nubs". . . . . . . . . . . . . . . . 10x número mayor de "Nubs" La mitad de "Nubs". . . . . . .5x número mayor de "Dulls" Un quinto de "Dulls". . . . . . 1x número de letras de
María compró siete cajas más. Una semana después, la mitad de todas las cajas que tenía fueron destruidas en un incendio. Ahora solo quedan 22 casillas. ¿Con cuántos comenzó?
Vea un proceso de solución a continuación: Llamemos al número de cuadros con los que Maria comenzó: b Luego podemos escribir: 22 = (b + 7) / 2 Donde: 22 es el número de cuadros que dejó María. (b + 7) es el número de cajas con las que Maria comenzó más los 7 que compró. La división por 2 representa la mitad del total de cajas que Maria había sido destruida por el fuego. Podemos resolver esto multiplicando primero cada lado de la ecuación por el color (rojo) (2) para eliminar la fracción manteniendo la ecuación balanceada: color (rojo) (2) xx 22
¿Cuándo usa los corchetes [x, y] y cuándo usa el paréntesis (x, y) al escribir el dominio y el rango de una función en notación de intervalo?
![¿Cuándo usa los corchetes [x, y] y cuándo usa el paréntesis (x, y) al escribir el dominio y el rango de una función en notación de intervalo?](https://img.go-homework.com/algebra/when-do-you-use-the-brackets-x-y-and-when-do-you-use-the-parenthesis-x-y-when-writing-the-domain-and-range-of-a-function-in-interval-notation.jpg "¿Cuándo usa los corchetes [x, y] y cuándo usa el paréntesis (x, y) al escribir el dominio y el rango de una función en notación de intervalo?")
Le informa si se incluye el punto final del intervalo. La diferencia es si el final del intervalo en cuestión incluye el valor final o no. Si lo incluye, se llama "cerrado", y se escribe con un corchete: [o]. Si no lo incluye, se llama "abierto" y se escribe con un corchete redondo: (o). Un intervalo con ambos extremos abierto o cerrado se denomina intervalo abierto o cerrado. Si un extremo está abierto y el otro cerrado, entonces el intervalo se llama "semiabierto". Por ejemplo, el conjunto [0,1) incluye todos los números x, de manera que x> = 0 y x <1.