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Responder:

#20*13=260# asientos de clase económica

#20*5=100# asientos de clase de negocios

Explicación:

La relación 13: 5 describe la relación entre la economía y los asientos de clase ejecutiva. Primero, sume estos números para obtener #18#. Ahora, #360/18=20#, así sabemos que hay 20 grupos completos de asientos. Por lo tanto, cada clase de asientos será 20 veces su número respectivo.

#20*13=260# asientos de clase económica

#20*5=100# asientos de clase de negocios

#260+100=360# Comprobar

#260/100=13/5# Comprobar

Responder:

Hay 260 asientos en clase económica y 100 asientos en clase ejecutiva.

Explicación:

Usa dos ecuaciones con dos variables.

Primero, sabemos que el número total de asientos en el avión es de 360 asientos.

Definir variables:

# "Deje que" B "sea el número de asientos de clase ejecutiva, y" #

# "vamos a" E "ser el número de asientos en clase económica" #

#color (azul) (E + B = 360) #

Nuestra segunda ecuación se define reformulando la segunda oración del problema. El problema básicamente indica que el número de asientos de clase de negocios es #5/13# veces el número de asientos en clase económica. En forma de ecuación:

#color (azul) (B = 5/13 * E) #

Usa la sustitución para resolver #SEGUNDO# y #MI# - sustituye la segunda ecuación en la primera:

#E + (frac {5} {13} * E) = 360 #

# (18/13) * E = 360 #

#E = 360 * 13/18 #

#color (verde) (E = 260 "asientos en clase económica") #

Más sustitución:

#B = 5/13 * (260) #

#color (verde) (B = 100 "asientos en clase ejecutiva") #