Responder:
Los orbitales tienen formas diferentes porque …
Explicación:
- Los orbitales s son funciones de onda con ℓ = 0. Tienen una distribución angular que es uniforme en cada ángulo. Eso significa que son esferas.
- Los orbitales p son funciones de onda con ℓ = 1. Tienen una distribución angular que no es uniforme en todos los ángulos. Tienen una forma que se describe mejor como una "mancuerna"
- Hay tres orbitales p diferentes que son casi idénticos para los tres valores mℓ diferentes (-1,0, + 1). Estos orbitales diferentes tienen esencialmente diferentes orientaciones.
- Los orbitales d son funciones de onda con ℓ = 2. Tienen una distribución angular aún más compleja que los orbitales p. Para la mayoría de ellos es una distribución de "hoja de trébol" (algo así como 2 mancuernas en un avión).
- Hay cinco orbitales d diferentes que son casi idénticos (n = 2, ℓ = 1) para los cinco valores mℓ diferentes (-2, -1,0, + 1, + 2). Estos orbitales diferentes tienen esencialmente diferentes orientaciones. Hay uno que es un poco
- A medida que n aumenta, cada vez hay más larger números disponibles. Éstos dan distribuciones angulares aún más complejas con más nodos angulares.Después de los orbitales d ℓ = 2, ven f ℓ = 3, luego g ℓ = 4, luego hℓ = 5, …. diferente a los otros (este es el mℓ = 0)
El propietario de una tienda de estéreo quiere anunciar que tiene muchos sistemas de sonido diferentes en stock. La tienda ofrece 7 reproductores de CD diferentes, 8 receptores diferentes y 10 altavoces diferentes. ¿Cuántos sistemas de sonido diferentes puede anunciar el propietario?
¡El propietario puede anunciar un total de 560 sistemas de sonido diferentes! La forma de pensar sobre esto es que cada combinación tiene este aspecto: 1 Altavoz (sistema), 1 Receptor, 1 Reproductor de CD Si solo tuviéramos 1 opción para altavoces y reproductores de CD, pero todavía tenemos 8 receptores diferentes, entonces habrá 8 combinaciones. Si solo arreglamos los altavoces (supongamos que solo hay un sistema de altavoces disponible), podemos trabajar desde allí: S, R_1, C_1 S, R_1, C_2 S, R_1, C_3 ... S, R_1, C_8 S , R_2, C_1 ... S, R_7, C_8 No voy a escribir todas las combinaciones
Tres quintos de los estudiantes en la clase de Dylan de 35 tienen mascotas, y 1/7 de los que tienen mascotas tienen peces. ¿Cuántos estudiantes en la clase de Dylan tienen peces mascota?
Ver explicacion Primero podemos calcular el número de alumnos que tienen mascotas. Este número es: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Ahora, para calcular el número de estudiantes que tienen peces, tenemos que multiplicar el valor calculado por 1/7: f = 21xx1 / 7 = 21/7 = 3 Respuesta: En Dylan En la clase hay 3 estudiantes que tienen peces como mascotas.
Para los metales de transición de la primera fila, ¿por qué los orbitales 4s se llenan antes que los orbitales 3d? ¿Y por qué se pierden los electrones de los orbitales 4s antes de los orbitales 3d?
Para escandio a través de zinc, los orbitales 4s se llenan DESPUÉS de los orbitales 3d, Y los electrones 4s se pierden antes que los electrones 3d (los últimos son los primeros en entrar, los primeros en salir). Vea aquí una explicación que no depende de "subshells semillenos" para la estabilidad. Vea cómo los orbitales 3D son más bajos en energía que los 4s para los metales de transición de la primera fila aquí (Apéndice B.9): Todo lo que predice el Principio de Aufbau es que los orbitales de electrones se llenan de energía más baja a energía