Responder:
Sí, el universo está cambiando … ¡En cierto modo se está expandiendo!
Explicación:
Cuando el universo recién comenzó a formarse, cuando tenía 10 ^ -34 segundos de antigüedad, experimentó un increíble estallido de inflación.
Pero al igual que con la expansión del universo, según la NASA.
El crecimiento del universo continúa aún pero a un ritmo muy inferior.
Edwin Hubble descubrió que en 1920 el universo no era estático.
Pero la expansión continúa ahora, pero a un ritmo muy lento debido a la aceleración.
Responder:
El estudio de las supernovas en 1997 y 1998 muestra que la tasa de expansión del universo está aumentando.
Explicación:
El estudio de las supernovas proporcionó evidencia empírica de que la tasa de expansión del universo está aumentando actualmente. El proyecto Super Nova Comsmology, The High Z supernova Search Tean y Super Nova Legacy Survey confirmaron de forma independiente que la tasa de expansión del universo está aumentando.
La hipótesis basada en las teorías actuales del universo era que la tasa de expansión estaría disminuyendo debido a la gravedad. Esto fue consistente con la teoría del universo alterno de que el universo fue iniciado por una gran banda que revertiría volver a unirse en un "Big Crush" comenzando el ciclo nuevamente.
La evidencia empírica ahora es que el universo continuará expandiéndose hasta que alcance una "muerte térmica" en la que, debido a las leyes de la termodinámica, la entropía aumentará hasta el punto en que no haya ningún orden, masa o energía utilizable en el universo. en otras palabras, el universo está cambiando, envejeciendo, ordenándose, desmoronándose.
Las teorías más antiguas de un universo estático, inmutable, eterno, autoexistente y en estado estable están en duda debido a la evidencia empírica. En cambio, la evidencia es que el universo está muriendo, no existiendo por sí mismo, o eterno.
Hay 351 niños en una escuela. Hay 7 niños por cada 6 niñas. ¿Cuántos chicos hay? ¿Cuántas chicas hay?
Hay 189 niños y 162 niñas. Hay 351 niños, hay 7 niños por cada 6 niñas. Si la proporción de niños y niñas es de 7 a 6, entonces 7 de cada 13 estudiantes son niños y 6 de cada 13 estudiantes son mujeres. Establezca una proporción para los niños, donde b = el número total de niños. 7/13 = b / 351 13b = 7 * 351 b = (7 * 351) / 13 b = 189 Hay 189 niños. El número total de estudiantes es de 351, por lo que el número de niñas es de 351 -b. Hay 351-189 = 162 chicas. Otra forma de resolver este problema, usando el álgebra, sería encontra
¿Qué evidencia tenemos de que no hay una estructura en el universo a gran escala?
Creo que hay estructura, cuerdas o filamentos y huecos entre ellos. Es cierto que el universo parece homogéneo en todas las direcciones más allá del grupo (super) local, pero eso no es lo mismo. En general, se ve así: que tiene características aleatorias, pero también estructura. Aquí hay una versión a mayor escala que es más clara:
Una estimación es que hay 1010 estrellas en la galaxia Vía Láctea, y que hay 1010 galaxias en el universo. Suponiendo que el número de estrellas en la Vía Láctea es el número promedio, ¿cuántas estrellas hay en el universo?
10 ^ 20 Supongo que tu 1010 significa 10 ^ 10. Entonces el número de estrellas es simplemente 10 ^ 10 * 10 ^ 10 = 10 ^ 20.