Responder:
#11/12#
Explicación:
No puede agregar estos dos directamente, necesita que sean del mismo denominador si desea agregarlos
Ahora, para dar la fracción. #5/6# un denominador de #12#, podemos multiplicar el numerador y el denominador por #2#.
Ahora la fracción es #10/12#
Ahora puedes agregarlos #(1/12)+(10/12)#
=#11/12#
Responder:
#11/12#
Explicación:
#color (azul) ("El bit de enseñanza") #
Una estructura de fracciones es tal que tenemos:
# ("numerador") / ("denominador") -> ("contar") / ("indicador de tamaño de lo que está contando") #
No se puede #color (púrpura) ("DIRECTAMENTE") # sume o reste los 'conteos' (numeradores ") a menos que los 'indicadores de tamaño' sean los mismos.
Has estado haciendo esto durante años sin darte cuenta.
¿Sabías que puedes escribir números enteros como este?
# 1,2,3,4,5 "y así sucesivamente como:" 1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1 … #
Así por ejemplo #2+3# realmente es #2/1+3/1= 5/1#
¡SUS INDICADORES DE TAMAÑO SON LOS MISMOS!
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#color (azul) ("Respondiendo a la pregunta") #
Multiplica por 1 y no cambias el valor. Sin embargo, 1 viene en muchas formas. Así que puedes cambiar la apariencia de algo sin cambiar su valor.
#color (verde) (1/12 + 5 / 6color (rojo) (xx1) color (blanco) ("dddd") -> color (blanco) ("dddd") 1/12 + 5 / 6color (rojo) (xx2 / 2)) #
#color (verde) (color (blanco) ("dddddddddddddddd") -> color (blanco) ("dddd") 1/12 + 10/12) #
Ahora podemos DIRECTAMENTE sumar los conteos. En esta etapa, agregar recuentos (numeradores) NO cambia los indicadores de tamaño (denominadores).
#color (verde) (color (blanco) ("dddddddddddddddd") -> color (blanco) ("dddd") 11/12) #
