Responder:
3 kg de cobre
1,25 kg de níquel
0,75 kg de zinc
Explicación:
Para resolver la relación es necesario encontrar el total de las proporciones.
Cobre =
5 kg = el total entonces
el cobre es igual a 3 kg
Níquel =
Níquel = 1,25 kg
Zinc =
Zinc =.75 kg
El logaritmo de la constante de hidrólisis, K1, -1, para la eliminación de un protón de un ión acuoso [M (H2O) n] z + - H + M (H2O) n-1 (OH) + [[M (OH)] {(z-1) +] = K1, -1 [Mz +] [H +] 1 muestra una relación lineal con la relación de carga a distancia MO, z / d ¿dónde?
![El logaritmo de la constante de hidrólisis, K1, -1, para la eliminación de un protón de un ión acuoso [M (H2O) n] z + - H + M (H2O) n-1 (OH) + [[M (OH)] {(z-1) +] = K1, -1 [Mz +] [H +] 1 muestra una relación lineal con la relación de carga a distancia MO, z / d ¿dónde?](https://img.go-homework.com/chemistry/the-logarithm-of-hydrolysis-constant-k1-1-for-the-removal-of-one-proton-from-an-aqua-ion-mh2onz-h-mh2on-1ohz-1-mohz-1-k1-1-mz/d-where.jpg "El logaritmo de la constante de hidrólisis, K1, -1, para la eliminación de un protón de un ión acuoso [M (H2O) n] z + - H + M (H2O) n-1 (OH) + [[M (OH)] {(z-1) +] = K1, -1 [Mz +] [H +] 1 muestra una relación lineal con la relación de carga a distancia MO, z / d ¿dónde?")
LogK_text (1, -1) = -9.5> A = "-19.8" Z = 2 d = "213.1 pm" = "2.131 Å" logK_text (1, -1) = A + 11.0 z / d = "-19.8" + 11.0 × 2 / 2.131 = "-19.8 + 10.32" = "-9.5"
La tabla a continuación muestra la relación entre el número de maestros y estudiantes que van de excursión. ¿Cómo se puede mostrar la relación entre profesores y alumnos mediante una ecuación? Profesores 2 3 4 5 Estudiantes 34 51 68 85
Sea t el número de maestros y sea s el número de estudiantes. La relación entre el número de maestros y el número de estudiantes se puede mostrar como s = 17 t, ya que hay un profesor por cada diecisiete estudiantes.
Vamos a ABC ~ XYZ. La relación de sus perímetros es 11/5, ¿cuál es la relación de similitud de cada uno de los lados? ¿Cuál es la proporción de sus áreas?
11/5 y 121/25 Como el perímetro es una longitud, la relación de los lados entre los dos triángulos también será 11/5 Sin embargo, en figuras similares, sus áreas están en la misma proporción que los cuadrados de los lados. Por lo tanto, la relación es de 121/25.