La característica definitoria de una gran respuesta va más allá de responder la pregunta, y en realidad enseñar a los estudiantes los conceptos detrás de la pregunta. Brevemente, los atributos de las grandes respuestas son:
- En realidad enseñar a los estudiantes
- Comience con un resumen de respuestas
- Proporcionar contexto definiendo los principales conceptos involucrados.
- Incluya fórmulas relevantes, imágenes, videos u otros medios.
- Dar ejemplos
- Ser una longitud razonable
Los resúmenes de respuestas permiten a los estudiantes que buscan ayuda evaluar rápidamente que la respuesta les será útil (más).
Proporcionar contexto significa identificar los conceptos involucrados en la pregunta, dar una breve explicación y vincularla a lecturas adicionales. Si los estudiantes se atascan en una pregunta, hay una buena probabilidad de que puedan beneficiarse al regresar y obtener una comprensión básica de un tema.
Fórmulas y multimedia ayudan a los estudiantes en diferentes formas que el texto. Poner una fórmula en su propia línea al principio de una respuesta puede ayudar a un estudiante a obtener el 50% del camino para resolver un problema. Las multimedias ayudan a explicar los conceptos a diferentes tipos de aprendices y, a veces, son las formas más eficientes de expresar una idea.
La duración razonable es importante porque al final del día, queremos ayudar a la mayor cantidad de estudiantes posible. Las respuestas intimidantemente largas son inaccesibles: los estudiantes las miran y se preguntan si les tomará 20 minutos leerlas y no les ayudará. Las respuestas muy cortas a menudo no llegan a explicar el contexto, lo que ayuda a algunos estudiantes, pero no a los que están más perdidos.
¿Qué suposiciones hace una prueba F? + Ejemplo
Una prueba F supone que los datos se distribuyen normalmente y que las muestras son independientes entre sí. Una prueba F supone que los datos se distribuyen normalmente y que las muestras son independientes entre sí. Los datos que difieren de la distribución normal podrían deberse a varias razones. Los datos podrían estar sesgados o el tamaño de la muestra podría ser demasiado pequeño para alcanzar una distribución normal. Independientemente del motivo, las pruebas F asumen una distribución normal y darán como resultado resultados inexactos si los datos difieren signi
¿Qué hace que la luz se refracte? + Ejemplo
La luz entra en un medio de diferente densidad óptica y esto hace que su velocidad cambie y, por lo tanto, se doble o refracte. Cuando la luz pasa de un medio ópticamente menos denso a un medio ópticamente más denso (por ejemplo, de aire a vidrio, ya que el índice de refracción n_ (aire) <n_ (vidrio)) disminuye su velocidad y, por lo tanto, se refracta hacia la normalidad. (línea trazada perpendicularmente al plano de la superficie). Cuando la luz pasa de un medio ópticamente más denso a un medio ópticamente menos denso (ejemplo del agua al aire), su velocidad disminuye
¿Qué es una respuesta refleja? + Ejemplo
Un reflejo es una respuesta rápida e involuntaria a un estímulo. Un arco reflejo es el camino recorrido por los impulsos nerviosos durante un reflejo. La mayoría de los reflejos son reflejos espinales con vías que atraviesan solo la médula espinal. Durante un reflejo espinal, la información puede transmitirse al cerebro, pero es la médula espinal, y no el cerebro, la responsable de la integración de la información sensorial y la respuesta transmitida a las neuronas motoras. Un arco reflejo involucra los siguientes componentes: El receptor es la parte de la neurona (generalmente