Responder:
Las quemaduras de tercer grado destruyen todas las capas de la piel, incluida la dermis, que incluye los nervios sensoriales y las glándulas sudoríparas.
Explicación:
Una vez que la lesión por quemadura destruye la epidermis y la dermis, las glándulas sudoríparas no podrán funcionar correctamente, lo que es regular la temperatura. La parte quemada también causaría deshidratación grave y aguda debido a la pérdida masiva de líquidos de la quemadura.
La persona tampoco sentiría nada como textura o temperatura. El injerto de piel podría ayudar (arrancar la piel de su propia nalga y pegarla a la parte quemada) pero no regenerará las células nerviosas sensoriales destruidas.
La proporción de estudiantes de séptimo grado a estudiantes de octavo grado en una liga de fútbol es 17:23. Si hay 200 estudiantes en total, ¿cuántos hay en el séptimo grado?
Sea x el número de estudiantes de 7mo grado y y sea el número de estudiantes de 8vo grado. {(17x = 23y), (x + y = 200):} y = 200 - x 17x = 23 (200 - x) 17x = 4600 - 23x 40x = 4600 x = 115 Por lo tanto, hay 115 estudiantes en el 7º grado. Esperemos que esto ayude!
La clase de sexto grado del próximo año es 15% más grande que la clase de este año de graduados de octavo grado. Si 220 estudiantes de octavo grado se gradúan, ¿qué tan grande es la clase de sexto grado entrante?
Vea un proceso de solución a continuación: Podemos escribir una ecuación para resolver este problema como: s = g + (g * r) Donde: s es el tamaño de la clase de sexto grado. Lo que necesitamos resolver. g es el tamaño de la clase de este año de graduados de ocho grados. 220 para este problema. r es la tasa de aumento de los estudiantes de sexto grado versus los estudiantes de octavo grado que se gradúan. 15% para este problema. "Porcentaje" o "%" significa "de 100" o "por 100", por lo tanto, el 15% se puede escribir como 15/100 o 0.15. Sustituyendo y
De los 95 estudiantes de quinto y sexto grado que van de excursión, hay 27 estudiantes de quinto grado más que estudiantes de sexto grado. ¿Cuántos estudiantes de quinto grado van a ir a la excursión?
61. Dado que, G_V + G_ (VI) = 95, y, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V desde el segundo eqn. int el primero, obtenemos, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, dando, G_ (VI) = 34, y, por lo tanto, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61