¿Qué es 1/2 -: 3/4?

¿Qué es 1/2 -: 3/4?
Anonim

Responder:

#color (azul) (2/3) #

Explicación:

Tenga en cuenta que # a / b ÷ c / d = a / b × d / c #

Asi que, #1/2÷3/4 = 1/2×4/3#

# 1 / cancel2 × cancel4 ^ 2/3 #

#2/3 ~~ 0.66 #

En decimal # 0.bar6 #

Responder:

#2/3#

Explicación:

#=1/2/3/4#

#=1/2*4/3#

#=1*2/3#

#=2/3#.

Responder:

#2/3#

Explicación:

Porque usas KFC … Mantén el cambio de Flip.

mantener la primera fraccion es la misma

#1/4#

entonces tú dar la vuelta la otra fracción

#1/4 ÷ 4/3#

Finalmente tu cambio el simbolo a veces

# 1/4 xx 4/3 #

Entonces multiplicas la fracción obteniendo

#4/6#

Marcas simplificadas

#2/3#

Una fracción es en realidad un problema de división, por lo que al dividir dos fracciones, configúrelo como un problema de división o fracción compleja. Esto tiene más sentido.

# 1/2/ 3/4 = (1/2)/(3/4)#

Ahora multiplica tanto la fracción superior como la fracción inferior por la inversa de la fracción inferior. Esto tiene sentido porque multiplicar por # (4/3)/(4/3) = 1# multiplicando por uno no hace nada

También multiplicando por el inverso es igual a uno

# (3/4) xx (4/3) = 12/12 = 1 #

# (1/2 xx 4/3) / (3/4 xx 4/3) = (1/2 xx 4/3) / 1 # Que se va.

# 1/2 xx 4/3 = 4/6 # Divide la parte superior e inferior por 2

# (4/2)/(6/2) = 2/3 #

Dividir una fracción por una fracción tiene sentido y es más fácil de recordar, incluso cuando se piensa que lleva más tiempo.

Responder:

#2/3#

Explicación:

Aquí hay otro enfoque para entender POR QUÉ el método de Multiplicar y Flip funciona para dividir por una fracción, en lugar de solo CÓMO hacerlo.

La fracción #3/4# significa 'tres' cuartos.

Los cuartos se obtienen cuando un número entero se divide en cuatro partes iguales, cada uno es un cuarto.

Para encontrar el número de trimestres que hay, multiplica un número por #4#

En #1# habrá # 1xx4 = 4 # cuarteles

En #2# habrá # 2xx4 = 8 # cuarteles

En #3# habrá # 3xx4 = 12 # cuarteles

En #11# habrá # 11xx4 = 44 # cuarteles

En #1/2# habrá # 1 / 2xx4 = 2 # cuarteles

Sin embargo, al dividir por #3/4# En realidad estamos preguntando "¿Cuántos grupos de #3/4# Puede ser obtenido ?"

(o cuantas veces pueda #3/4# ser restado?)

Eso significa que, una vez que tenga el número total de trimestres, divídalos en grupos de tres, cada grupo será 'Tres' trimestres.

Para ello, divide el número total de trimestres por #3#

En #1# habrá # 1xx4 = 4 # cuarteles

# 4 div 3 = 1 1/3 #, asi que hay #1 1/3# grupos de #3/4#

Por lo tanto #3/4# se divide en 1, un total de #1 1/3# veces

(es decir, una vez con un poco de sobra.)

En #2# habrá # 2xx4 = 8 # cuarteles

# 8div 3 = 2 2/3 # entonces hay #2 2/3# grupos de #3/4#

Por lo tanto #3/4# se divide en #2#, un total de #2 2/3# veces.

En #9# habrá # 9 xx4 = 36 # cuarteles.

# 36 div 3 = 12 #, asi que hay #12# grupos de #3/4# en #9#

En cada caso estamos multiplicando por #4# y dividiendo por #3#.

#4/3# es el recíproco de #3/4#

De ahí la simple regla de Multiplicar y voltear.

# 1/2 div 3/4 #

# = color (azul) (1/2 xx4) div 3 "" larr # cambiar a cuartos

# = 2color (rojo) (div3) "" larr # dividir en grupos de #3#

#=2/3#

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Algo como # 6div 3/4 # se puede mostrar muy bien prácticamente tomando #6# cuadrados, cortándolos en cuartos y luego haciendo grupos de #3/4# … habrá exactamente #8#. que bien demuestra:

# 6 div 3/4 #

# = 6xx4 div3 #

# = 6xx4 / 3 #

#=8#

#3/4# encaja en #6# un total de #8# veces.

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