Responder:
Vea un proceso de solución a continuación:
Explicación:
Podemos reiterar esta pregunta como;
Que es
Primero, necesitamos convertir cada número mixto en una fracción impropia:
A continuación, debemos colocar la segunda fracción sobre un denominador común con la primera fracción:
Ahora podemos escribir y evaluar esta expresión:
Ahora podemos convertir esta fracción impropia en un número mixto:
Había
Hay 10 estudiantes de segundo año más que juniors en una clase de álgebra a las 8 AM. Si hay 118 estudiantes en esta clase, ¿cuántos estudiantes de segundo y cuarto año están en la clase?
El número de estudiantes de segundo año es 64 y el número de estudiantes junior es 54. Representando estudiantes de segundo año con x, sabemos que el número de juniors (x-10) y la suma de ambos es 118. Por lo tanto: x + (x-10) = 118 Abriendo los paréntesis y simplificando: x + x-10 = 118 2x-10 = 118 Agregue 10 a cada lado. 2x = 128 Divide ambos lados por 2. x = 64, que es el número de estudiantes de segundo año. :. (x-10) = 54, que es el número de juniors.
Hay 20 invitados en una fiesta. El anfitrión tiene 8 galones de ponche. Él estima que cada invitado tomará 2 tazas de ponche. Si su estimación es correcta, ¿cuánto golpe quedará al final del partido?
20.8143L = 88 tazas 20 invitados por 2 tazas de ponche cada una = 40 tazas de ponche bebido en total. Luego retire la cantidad original de 8 galones de ponche (según Google 8 galones es 30.2833L) Suponiendo que 1 taza = 236.6 mL, 40 * 236.6 = 9464 mL = 9.464 L, entonces la estimación es 30.2833-9.464 = 20.8143L total .
Hay 950 estudiantes en Hanover High School. La proporción del número de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es 3:10. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2. ¿Cuál es la proporción entre el número de estudiantes de primer año y los de segundo año?
3: 5 Primero debes averiguar cuántos estudiantes de primer año hay en la escuela secundaria. Dado que la proporción de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es de 3:10, los estudiantes de primer año representan el 30% de los 950 estudiantes, lo que significa que hay 950 (.3) = 285 estudiantes de primer año. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2, lo que significa que los estudiantes de segundo año representan la mitad de todos los estudiantes. Entonces 950 (.5) = 475 estudiantes de segundo año. Dado que