Responder:
x = 20
Explicación:
# (2x) / 10 + (5x) / 10 = (7x) / 10 = 14 #
# 7x = 140 #
#x = 140/7 #
# x = 20 #
Responder:
Prácticamente todos los pasos explicados. Una vez practicado, comenzarás a utilizar métodos de acceso directo y pasos de salto (mucho más rápido).
# x = 20 #
Explicación:
Estructura de fraccion
#ubrace (color (púrpura) (("count") / ("indicador de tamaño de lo que se está contando"))) color (blanco) ("d") = color (blanco) ("d") ubrace (color (rojo) (("numerador") / ("denominador"))) #
#color (blanco) ("ddd") ul ("Mi") "descripción del propósito" color (blanco) ("dddddddddd") "Los nombres propios" #
#color (blanco) ("dddddddddddddddddddddddddddddddddd") "que la gente usa" #
Solo puede DIRECTAMENTE sumar o restar los números superiores (conteos) a menos que los números inferiores (indicadores de tamaño) sean los mismos.
Multiplica por 1 y no cambias el valor. Sin embargo 1 viene en muchas formas.
#color (verde) (x / 5color (rojo) (xx1) + x / 2color (rojo) (xx1) = 14) #
#color (verde) (x / 5color (rojo) (xx2 / 2) + x / 2color (rojo) (xx5 / 5) = 14) #
#color (verde) (color (blanco) ("d") (2x) / 10 color (blanco) ("dd") + color (blanco) ("dd") (5x) / 10 color (blanco) ("d") = 14) #
Como los números de abajo ahora son los mismos, podemos hacer esto:
#color (verde) ((2x + 5x) / 10 = 14 #
#color (verde) ((7x) / 10 = 14 #
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#color (marrón) ("Ahora determinamos el valor de" x) #
Multiplica ambos lados por 10.
# 10 / 10xx7x = 14xx10 #
pero #10/10=1# dando:
# 7x = 140 #
Divide cada lado por 7
# 7 / 7xx x = 140/7 #
Podemos 'dividir' 140 en # 14xx10 #
# x = (14xx10) / 7 #
# x = 14 / 7xx10 #
# x = 2xx10 = 20 #
