Responder:
Necesitamos
Alternativamente,
Explicación:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Responder:
Parece que hay un problema con la pregunta …?
Si se requiriera que un número de chicas se fuera, sería
Explicación:
Con
Muchachos:
Chicas:
Si se les pide a los niños que salgan de la habitación, entonces la cantidad de niñas se mantendrá igual.
Nos gustaría el escenario de:
Esto no funcionará con un número exacto porque
El número requerido de niños es:
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Sin embargo, si la pregunta se entendió como "¿Cuántas niñas deben salir de la habitación?" Significaría que la cantidad de niños se mantendría igual y tendríamos …
En este caso
El número de juguetes en el armario varía inversamente con el número de niños en la habitación. Si hay 28 juguetes en el armario cuando hay 4 niños en la habitación, ¿cuántos juguetes hay en el armario cuando hay 7 niños en la habitación?
16 juguetes propto 1 / texto {niños} => t = K * 1 / c t = 28, c = 4 => K = tc = 112 t =?, C = 7 => t = 112/7
Hay 10 estudiantes de segundo año más que juniors en una clase de álgebra a las 8 AM. Si hay 118 estudiantes en esta clase, ¿cuántos estudiantes de segundo y cuarto año están en la clase?
El número de estudiantes de segundo año es 64 y el número de estudiantes junior es 54. Representando estudiantes de segundo año con x, sabemos que el número de juniors (x-10) y la suma de ambos es 118. Por lo tanto: x + (x-10) = 118 Abriendo los paréntesis y simplificando: x + x-10 = 118 2x-10 = 118 Agregue 10 a cada lado. 2x = 128 Divide ambos lados por 2. x = 64, que es el número de estudiantes de segundo año. :. (x-10) = 54, que es el número de juniors.
Hay 950 estudiantes en Hanover High School. La proporción del número de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es 3:10. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2. ¿Cuál es la proporción entre el número de estudiantes de primer año y los de segundo año?
3: 5 Primero debes averiguar cuántos estudiantes de primer año hay en la escuela secundaria. Dado que la proporción de estudiantes de primer año para todos los estudiantes es de 3:10, los estudiantes de primer año representan el 30% de los 950 estudiantes, lo que significa que hay 950 (.3) = 285 estudiantes de primer año. La proporción del número de estudiantes de segundo año para todos los estudiantes es 1: 2, lo que significa que los estudiantes de segundo año representan la mitad de todos los estudiantes. Entonces 950 (.5) = 475 estudiantes de segundo año. Dado que