Responder:
Generación F1.
Explicación:
Para uno de sus primeros experimentos, Mendel estableció dos líneas de guisantes de cría pura que producían semillas amarillas y verdes.
Cruzó estas dos variedades transfiriendo el polen de una planta de variedad amarilla a una de la variedad verde y de la variedad verde a la amarilla.
En cualquier caso, los resultados fueron los mismos: todas las semillas producidas por estas plantas, la generación F1, fueron del mismo color amarillo.
Mendel describió el amarillo como dominante, al verde, que se denominó recesivo.
Fuente: Enciclopedia ilustrada del mundo de la ciencia
Las plantas altas de guisantes son dominantes sobre las plantas cortas de guisantes. Si hay 200 plantas cortas en la generación F2 de una cruz que siguieron los métodos de Menders, ¿de cuántas plantas serán altas en esa generación?
Conseguí 600 plantas con el fenotipo alto. Si F2 contiene 200 plantas cortas (fenotipo: tt), en función de mi (posiblemente una comprensión incorrecta) debería haber aproximadamente: color (blanco) ("XX") 200 con genotipo TT y color (blanco) ("XX") 400 con Genotipo Tt para un total de 600 plantas altas.
Cuando Millie llamó a Pete's Plumbing, Pete trabajó 3 horas y le cobró a Millie $ 155. Cuando Rosalee llamó a Pete, trabajó 66 horas y cobró 230. Si la carga de Pete es una función lineal de la cantidad de horas trabajadas, ¿encuentra la fórmula para Pet?
F (x) = hx + b donde h es la carga de Pete por hora y b es su carga fija independientemente de las horas y x es el tiempo en horas. f (x) = 1.19x + 151.43 155 = 3x + b 230 = 66x + b x = (155-b) / 3 x = (230-b) / 66 (155-b) / 3 = (230-b ) / 66 multiplica ambos lados por 66 3410-22b = 230-b -21b = -3180 b = 151.43 (redondeado a dos decimales) x = (155-151.43) / 3 = 3.57 / 3 = 1.19 Ahora escribe la función lineal f (x) = 1.19x + 151.43
¿Por qué el experimento de Redi en la generación espontánea se considera un experimento controlado?
Solo hubo una variable que se cambió en el experimento, todas las demás variables se controlaron. Antes del experimento de Reid, la mayoría de los científicos sintieron que la vida provenía espontáneamente de materia no viva. Un ejemplo son las moscas que salen de materia muerta. Se creía que esto era una prueba de que la vida provenía de la no vida. Reid coloca un poco de carne en dos recipientes. Se aseguró de que ambas muestras de carne estuvieran libres de moscas o larvas de moscas. Luego se dejó un recipiente abierto para que las moscas pudieran aterrizar en la carne y