Responder:
Nada es un vector hasta que se define con una dirección.
La carga eléctrica es una cantidad escalar porque la carga nunca se graduó en el nivel de vectores o tensores que necesitan magnitud y dirección.
Explicación:
La carga eléctrica es un elemental Cantidad nacida de elementos e iones. Una de sus características notables es que para cuando lo señale, ya está en otro lugar. Pero sí sabemos que la carga eléctrica puede alcanzar una magnitud de fuerza en condiciones favorables para estar disponible como potencia que podemos usar.
Podemos comenzar considerando las cargas atómicas, que se relacionan principalmente con el zumbido fortuito de los electrones que orbitan y giran alrededor de un núcleo. Cuando se describieron estos caminos por primera vez, eran círculos concéntricos ordenados alrededor de una masa central. Entonces los caminos se volvieron elípticos como se muestra en tantas ilustraciones. Hoy en día, las rutas electrónicas ya no se describen como rutas, sino que ahora se llaman nubes de electrones.
Comparando el movimiento de electrones con el de un niño de escuela primaria, veríamos un pequeño haz de energía rebotando en todo en una trayectoria totalmente aleatoria. Una de sus características notables es que para cuando lo señale, ya está en otro lugar. Ciertamente no hay una dirección definible (vector) que pueda atribuirse aquí.
Hay excepciones al movimiento normal de carga eléctrica, como cuando los estudiantes de primaria están dispuestos en una fila para ir a clase o abordar el autobús escolar. Esto se compara con un campo eléctrico aplicado a las cargas eléctricas que hace que se alineen en un orden integral como resultado de la influencia externa.
Cuando los estudiantes están en el autobús, o sentados en el aula, también tienen restricciones temporales similares a las cargas eléctricas que se ejecutan a través de cables o circuitos integrados.
En el primer caso hay una influencia externa dominante y en el segundo una restricción física que controla el movimiento, pero ambas son de corta duración en comparación con el movimiento general de los sujetos. De nuevo, ningún vector puede asociarse con el movimiento.
Supongamos que se toman 2/3 de 2/3 de una cierta cantidad de cebada, se agregan 100 unidades de cebada y se recupera la cantidad original. encontrar la cantidad de cebada? Esta es una pregunta real de los babilonios, postulada hace 4 milenios ...
X = 180 Sea la cantidad de cebada x. Como se toma 2/3 de 2/3 de esto y se le agregan 100 unidades, es equivalente a 2 / 3xx2 / 3xx x + 100 Se menciona que esto es igual a la cantidad original, por lo tanto, 2 / 3xx2 / 3xx x + 100 = x o 4 / 9x + 100 = x o 4 / 9x-4 / 9x + 100 = x-4 / 9x o cancelar (4 / 9x) -cancelar (4 / 9x) + 100 = x-4 / 9x = 9 / 9x-4 / 9x = (9-4) / 9x = 5 / 9x o 5 / 9x = 100 o 9 / 5xx5 / 9x = 9 / 5xx100 o cancel9 / cancel5xxcancel5 / cancel9x = 9 / 5xx100 = 9 / cancel5xx20cancel (100) = 180 es decir, x = 180
Wanda trabaja para una tienda. Tiene la opción de recibir un pago de $ 20.00 por día más $ 1.00 por entrega o $ 30.00 por día más $ 0.50 por entrega. ¿Para qué cantidad de entregas hace ella la misma cantidad de dinero con cualquiera de las dos planillas de pago?
Consulte la Explicación Sea x el número de entregas que hace Wanda. 20 + x = 30 + 0.5x 0.5x = 10 x = 20 Ella hace 20 entregas.
Penny estaba mirando su ropero. La cantidad de vestidos que tenía era 18 más que el doble de trajes. Juntos, la cantidad de vestidos y la cantidad de trajes totalizaron 51. ¿Cuál fue la cantidad de cada uno que ella tenía?
Penny posee 40 vestidos y 11 trajes. Sea d y s el número de vestidos y trajes, respectivamente. Se nos dice que el número de vestidos es 18 más que el doble del número de trajes. Por lo tanto: d = 2s + 18 (1) También se nos dice que el número total de vestidos y trajes es 51. Por lo tanto, d + s = 51 (2) De (2): d = 51-s Sustituyendo d en (1 ) arriba: 51-s = 2s + 18 3s = 33 s = 11 Sustituyendo s en (2) arriba: d = 51-11 d = 40 Así, el número de vestidos (d) es 40 y el número de trajes (s) ) es 11.